屯堡社区教育在乡村和谐社区建构中的作用

【作者】 吴羽 张定贵 郭亚玲

【刊名】安顺学院学报

【关键词】 农村社区教育 传统内生性资源 乡村和谐社会建构

【年份】2008

【期号】第6期

【摘要】传统农村社区教育作为一种鲜活的教育形态充分利用了传统内生性资源,为个人的道德教育,为中国传统文化思想的传承,为和谐的社区关系的建立,为经济、文化的同步健康发展提供了有效的借鉴途径。

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