信息技术与课程整合的矛盾分析及其解决方案
【作者】 王标
【刊名】学周刊A版
【年份】2010
【期号】第6期
【摘要】文章从信息技术基础建设、教师观念的重构、教改理论与社会教学实际的冲突三个方面分析了农村信息技术与课程整合面临的矛盾,并提出相应的理论解决方案.
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