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防御性与安顺屯堡聚落形态发展初探
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作者:罗建平
来源:后勤工程学院建筑学教研室
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
安顺屯堡 聚落形态 防御性 明军屯
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描述:安顺屯堡的前身,是明朝军屯时期按军事编制序列建立的各级军事组织。防御性与屯堡聚落选址和形态、民居单体形态密切相关,并影响了聚落与民居的发展状态。论文结合实地调研和方志梳理,从防御性角度分析了防御性与整体布局、聚落形态、民居单体演变的相互关系:屯堡区聚落建立之初即从选址、内部结构、单体形态等方面以防御
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把握时代主题 注重人文关怀:以改革创新精神引领和开创经常性思想政治工作的新局面
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作者:朱荣兰
来源:镇江市第一人民医院人力资源部
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
物质利益原则 创新时期 改革创新 行为方式 思想观念 思想政治教育 人文关怀 心理疏导 思想政治工作 价值取向
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描述:新情况新问题,给医疗机构经常性思想政治工作增加了新挑战新难度。在新形势之下,要推进经常性思想政治工作有序高
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氨茶碱药理作用机制及临床应用
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作者:熊勇
来源:湖北省恩施市屯堡中心卫生院
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
临床应用 氨茶碱 药理作用机制
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描述:在基层医疗机构中,氨茶碱是治疗咳喘的常用药。该药属于扩张支气管类药物,能够直接缓解气道平滑肌痉挛[1]。其化学成分为茶碱与乙二胺结合而成的复盐(含茶碱77%~83%),其中茶碱对呼吸、循环、中枢神经、泌尿、免疫系统都有作用,但其溶解性较差,生物利用度差,故通过与乙二胺结合以增加水溶性,从而提高作用强
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发热的病因、机制及临床治疗原则
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作者:熊勇
来源:恩施市屯堡卫生院 湖北恩施 (445026)
年份:2006
期刊类型 :期刊
关键词:
机制 病因 发热 治疗原则
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描述:发热是急诊病人最常见的主诉及客观体征,发热的原因很复杂,居所有症状之首,许多疾病的首发症状都表现为发热,因此处理发热患者时必需先有清晰的诊断思路,才能从笼统的症状表现中明确诊断及治疗。发热是由于致热原的作用或各种原因引起的体温调节中枢功能障碍,使体温调定点上移而引起调节性体温升高(超过0.5℃)。发
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激发学生的自主学习意识提高英语的学习技能
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作者:吴可
来源:湖北恩施市屯堡中学
年份:2011
期刊类型 :期刊
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描述:要培养和发展学生的自主学习能力。这是英语语言学习方式和教学方式的重大转变,也是培养学生终身学习能力的需要。英语教学的目的不仅是使学生掌握语言的本身,同时通过语言的学习来培养学生的观察能力,思维能力,想象能力,交往能力以及合作精神。因此,在英语教学中,要把教学的“舞台”让给学生,促使学生主动学习英语,
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屯堡旅游在区域社会经济中的作用
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作者:赵世钊
来源:安顺学院旅游学院
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
贵州旅游 生态旅游 乡村旅游开发 安顺 地方社会 旅游发展 旅游业 屯堡文化 旅游资源 和谐发展
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描述:一、引言安顺屯堡旅游的开发源于屯堡文化的研究,在众多专家学者的关注、研究以及其研究成果影响的下,屯堡文化的旅游资源价值逐步显现。2001年9月屯堡旅游开发在天龙屯堡拉开序幕,2004年开发云山屯本寨屯堡旅游,现今屯堡旅游开发主要集中在天龙屯堡和云山屯本寨,同时,一些屯堡村寨也在自行进行旅游开发。屯堡
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英语谚语在初中英语教学中的应用
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作者:宋春梅
来源:湖北省恩施市屯堡中学
年份:2011
期刊类型 :期刊
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描述:谚语是众所周知的简洁格言,它陈述一般真理,内涵丰富,具有深远的哲学意义。英国著名作家培根说过:“Genius wit and spirit of a nation are discered by their proverbs.”从一个民族的谚语中既可找到他们的历史踪迹,也可领略他们对生活的体验。因此
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怎样培养初中生学习英语的兴趣
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作者:胡立军
来源:湖北恩施市屯堡中学
年份:2011
期刊类型 :期刊
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描述:在新课标课堂改革中,课堂是培养学生创新精神和实践能力的主阵地、主战场,因为无论是先进的教育理念,还是优秀的教材,最终都要落实到课堂上,体现在老师的观念、方法的改变,推进教学创新,提高学生自主学习的兴趣。我十六年的初中英语教学中认识到,一堂课是否上得成功,教学效果如何,和学生对这堂课的感觉很有关系。培