浅谈学生创新精神的培养
【作者】 吴敏
【刊名】教育界(中旬)
【年份】2014
【期号】第8期
【摘要】培养学生学会求知,富于创造,成为具有创新、开拓精神的人才是时代赋予教育的神圣使命。我们要把思维的创新与形式的创新区别开来。学生不是最前沿的学术研究者,小学生更不是,因此创新对于孩子们来说,重在“创”。 孩子们是创新的主体,老师是创新道路上的引导者。家长也是引导孩子的一个非常重要的渠道,没有家庭教育的
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