培养科学素养塑造创新精神

【作者】 莫艳萍

【刊名】新一代(下半月)

【关键词】 启蒙性 小学科学 创新精神 好奇意识

【年份】2014

【期号】第4期

【摘要】小学生科学素养的形成与提高是一个渐进的过程，并非一蹴而就的事，我们只有认真解读课程标准，领悟“科学素养”的真正内涵，准确把握培养小学生科学素养的原则，积极探究培养小学生科学素养的有效策略，才能通过科学教育使学生逐步领会科学的本质。

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