浅谈在历史教学中如何培养学生的创新精神
【作者】 王丽娜
【刊名】赤子(中旬)
【年份】2014
【期号】第20期
【摘要】"历史学科是一门思维性、条理性很强的学科,它不仅承担着传承文明、人类教化的任务,同时也是培养学生创新精神和实践能力的驿站。"[1]传统历史教学由于长期受到"应试教育"的影响,忽视了学生的主体作用,往往重教轻学,没有充分发挥学生的主动性、积极性和创造性,以教师的灌输为主,轻视了学生独立思考能力的培养,
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