提高学生学习地理学科兴趣的几点思考
【作者】 李诚成
【刊名】东方青年·教师
【年份】2011
【期号】第5期
【摘要】以美的地理形象感染人,以美的地理情感激励人,以美的地理行为塑造人.在地理教学中积极而有效地开展美育,也能促进学生乐于学习,主动学习,创造性地学习这样,就能让学生在审美过程中形成一种愉悦的情绪,使地理教学成为一种生动有趣的活动,从而达到既定教学效
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