能力是如何提高“差生”学习历史的

【作者】 沈武

【刊名】东方青年·教师

【关键词】 能力是如何提高“差生”学习历史的

【年份】2011

【期号】第8期

【摘要】前言 何为“差生”，是教育界业内人士对一部分学生习惯性的称呼，不论这些学生在校的品行如何，只要成绩相对较差，就称之为“差生”。在一个班级里，如果“差生”占了大部分，就称呼这种班为“差班”。 一、 差生的特征 在历史课堂上，差生有哪些表现呢？ 1、学习兴趣淡薄，“故事”兴趣浓厚。历史学科与其它学科不同

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