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以科学的认识观和方法论为手段,培养幼儿的创新精神
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作者：钱家乐
来源：昆山市张浦中心幼儿园
年份：2015
期刊类型 ：期刊
关键词：
方法论 创新精神 幼儿 认识观
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描述：创新精神的培养是幼儿园教育教学活动的灵魂,教师要从认识观和方法论两方面着手,为幼儿营造一个宽松愉悦、安全和谐的教育环境。积极主动引导、正面鼓励幼儿从事创造性活动,培养其创新精神,让幼儿逐步成长为当今社会所需要的创造型人才。
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如何培养大学生的科学创新精神
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作者：高建伟
年份：2014
期刊类型 ：期刊
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描述：培养大学生的科学创新精神是培养“杰出人才”的必要条件。科学创新精神的培养需要一定的方法论基础，这就是科学创新的方法。科学创新的方法可以概括为“一个信仰，四个步骤”。无论是自然科学还是社会科学，这种方法都可以适用。教学改革应将科学哲学和音乐绘画鉴赏等艺术类课程纳入教学体系，同时鼓励学生跨专业选修。
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