检索结果相关分组
- 从“言旨话”观屯堡人的历史记忆
- 作者：张定贵 来源：安顺学院 年份：2011 期刊类型 ：会议论文 关键词： 历史记忆 言旨话 歇后语 屯堡人
- 描述：文章以社会记忆视角考察屯堡人所称的言旨话,发现这一语言现象有一套传承机制。言旨话体现了屯堡群落的社会记忆是具有连续性的,而非断裂的,也不是权力作用的结果,而是与屯堡人强烈的历史意识和结构性的文化生态系统等有着重要的关联,从一定程度上也反映了历史记忆的连续性对屯堡人族群稳定性的重要影响。
- “言旨话”与屯堡人的历史记忆
- 作者：张定贵 来源：安顺学院政史与法律系 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： “言旨话” 历史记忆 族群文化 族群认同 歇后语 屯堡人
- 描述：从社会记忆视角考察屯堡人所称的"言旨话",发现这一语言现象有一套传承机制。"言旨话"体现了屯堡群落的社会记忆是连续性的,而非断裂的;它不是权力作用的结果,而是与屯堡人强烈的"历史意识"和结构性的文化生态系统等有着重要的关联,这从一定程度上也反映了历史记忆的连续性对屯堡人族群稳定性的重要影响。
- 文化遗产视角下藏词式歇后语的抢救与发掘：以屯堡人的“言旨话”为个案说起
- 作者：张定贵 来源：安顺学院政法学院 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 藏词式歇后语 “言旨话” 屯堡 文化遗产
- 描述：屯堡"言旨话"是中国最早的歇后语——藏词式歇后语在当下的历史遗存。在全球化、现代化的背景下,从文化遗产的视点来考察,认为对于藏词式歇后语这一濒危语言现象,应及时进行抢救和发掘,让中华民族先辈留下
- 激发写作兴趣培养创新精神
- 作者：姚月兰 来源：广东省梅州市平远县第三小学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 个性 兴趣 创新精神 习惯
- 描述：兴趣是写作的根本,浓厚的兴趣能驱使学生变"要我学"为"我要写",把写作当作是一件愉快的事。平时就非常注重学生情感态度的培养,激发学生的写作兴趣;特别重视鼓励学生自由表达,在写作中培养学生的创新精神,让学生运用联想和想象,写想象中的事物、想象作文;积极引导学生注意摘抄好词、优美的句子、精彩的段落、优秀