构建本色课堂，培养学生创新精神：谈新课程理念下《品德与生活》教学的三要素

【作者】 纪靖

【刊名】新课程(小学)

【关键词】 个体差异 新课程 《品德与生活》 业务学习 创新精神 价值感 课堂教学 教育理念 交流时间 成人生活

【年份】2015

【期号】第1期

【摘要】构建本色课堂,即返璞归真,还给课堂教学本来的面貌。《品德与生活》的课堂教学,是教材、学生、教师三方对话的平台,教材、学生、教师是《品德与生活》课堂教学的三要素,要在教与学的交往互动、师生间相互交流过程中,通过师生分享彼此的思考、见解、知识,激发学生的创新意识,培养学生的创新精神,从而达成共识、共享、

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