设教学情境 培养创新精神

【作者】 白洪涛

【刊名】科学教育导刊

【关键词】 情境 创新精神 数学

【年份】2014

【期号】第1期

【摘要】创新是时代的主旋律，创新型人才的培养离不开教育。课堂教学是教育创新的主渠道。“再创造”是学生创新的主要方式，系统化的数学知识是学生创新的基础。发挥教师的创造性，设计出能培养学生的探索精神，激发求异思维的教学情境是培养学生创新精神的基本途径。

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