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小学科学教学中学生的创新精神培养方案研究
作者：
刘佳奇
来源：
朝阳市双塔区实验小学
年份：
2014
期刊类型 ：
期刊
关键词：
思想概念
启蒙阶段
小学科学
实践情境
精神培养
智力发展水平
方案研究
其在
创造发明
科学启蒙
描述：
在科技迅速发展的趋势下,为了能够让学生在这个竞争激烈的社会中拥有自己的创新思维,必须将小学科学作为一门科学启蒙的教学课程,使其在学生的最早时期就将创新精神深入其身,将科学素养这一概念慢慢的深入到学生的心里。这正是我们这些小学科学教师需要重视的一份教学工作——培养孩子们的创新意识和创新精神。本文将从引
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