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小组工作对改善流动儿童亲子关系的介入研究：以武汉市旭光学校“星期五派对”小组为例
作者：
秦月
来源：
屯堡乡双龙希望小学
年份：
2013
期刊类型 ：
期刊
关键词：
亲子关系
流动儿童
小组工作
描述：
近年来,诸多学者都对流动儿童的学习适应性展开了适当研究,力图从各方面改善环境以求提高流动儿童的学习适应性.在本次研究中,笔者选取了流动儿童亲子关系的角度,采用了小组工作方法来改善流动儿童的亲子关系,以求最后促成服务对象适应性的提高.
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