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实验设计能力
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顺序观察
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培养初中化学四种学习能力
作者：
方勖奎
来源：
恩施市屯堡初级中学
年份：
2015
期刊类型 ：
期刊
关键词：
顺序观察
阅读提纲
初中化学
实验设计能力
实验操作能力
学习能力
问答式
化学学习
实验教学
习题教学
描述：
陶行知先生指出"我认为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学"。在化学学习活动中,观察和实验操作能力是学习化学的基础,尤其需要教师的引导。重审阅读方法,培养阅读能力。要指导学生学习制订阅读提纲。提纲的形式有纲要式、问答式、列表式等,应根据具体情况确定。如指导学生阅读"金刚石和石墨",可指导制订如
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