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如何让小学数学课“活”起来
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作者：边素花
来源：河北省万全县小屯堡中心学区
年份：2009
期刊类型 ：期刊
关键词：
分层 激趣 调节
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描述：本文从“运用数学魅力，激发学习兴趣，让各层次学生主动探求新知；努力设疑，不断激发求知欲，让各层次争论中共同提高；分层练习，及时反馈，让各层次学生在练习中体验成功的乐趣；适当调节调节课堂气氛，使不同层次学生想学、乐学”四个方面阐述了如何在课堂上调动学生的积极性。使之参与学习过程，从而提高教学质量。
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影响屯堡人与当地少数民族通婚的因素分析
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作者：蒋桂东
来源：贵州民族学院民族学与社会学学院
年份：2010
期刊类型 ：期刊
关键词：
少数民族 族际通婚 屯堡人
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描述：族际通婚是最能直接反映两个民族之间交往状况的重要指标之一。历史上屯堡人与当地少数民族之间关系紧张,屯堡人基本上是族群内婚。从1980年开始屯堡人与当地少数民族开始出现联姻的现象并呈日益增多的趋势,但通婚总量并不高。本文通过分析社区、族群特征及个人特征对族际通婚的影响,认为现代化进程中屯堡人与当地少数
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安顺屯堡聚落空间形态与保护策略研究
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作者：祝文明
来源：华中科技大学
年份：2015
期刊类型 ：学位论文
关键词：
空间形态 保护策略 安顺 屯堡聚落
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描述：安顺屯堡聚落是明代卫所屯田制、“调北征南”及后来的“调北填南”等一系列军事行动和政策移民的产物,起源于明代洪武年间。明军平定云南元残余势力后,从巩固边睡的战略需要出发,明朝政府采取了“调北征南”、“调北填南”等一系列军事和政策移民行动,大批中原及江淮军民被征募、迁移至今贵州安顺一带,形成了由外来迁徙
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