检索结果相关分组
- 屯堡文本符号化空间的关键词与核心句法
- 作者：朱伟华 来源：贵州师范大学文学院 贵州贵阳; 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 时空开端 经济生存 地戏 屯堡文本 文化事象
- 描述：将屯堡社区看成一个社会大文本,寻找各种社会力量和文化事象之间的内在结构和含义。借助文学研究的叙事学话语,从语境——屯堡叙事的时空开端和性质定位;摹仿说——屯堡社区经济生存方式的决定影响;互文性——以‘文本间性’联系的屯堡文化事象和艺术想象——作为屯堡文本华彩乐章的地戏四个方面,指出屯堡文本符号化空间
- 新汉人与老汉人的对话
- 作者：青禾 来源：呼和浩特：内蒙古人民出版社 年份：2005 期刊类型 ：图书 关键词： 文化 移民 汉族 安顺市 研究
- 描述：本书为贵州安顺集中居住着明朝年间发兵云贵高原的汉人的后代，几百年来，仍保留着许多古老的习俗，被称为“屯堡人”，本书介绍了他们的文化。
- 贵州安顺市旧州古镇的特色分析与历史保护
- 作者：杨开 来源：同济大学建筑与城市规划学院 年份：2007 期刊类型 ：会议论文 关键词： 文化 特色 屯堡 旧州 历史保护
- 描述：从历史沿革、区位环境、城镇的内部格局和建筑、无形文化遗产等方面,对黔中历史名镇——旧州做了较为系统的特色分析与价值评述。围绕具有军事和移民色彩的屯堡文化,进行了着重的解析与梳理。同时,结合旧州古镇历史保护现状,分析了面临的几方面问题,引发了笔者的一些思考,并提出一些相关建议。
- 面具下的教育
- 作者：阳贤 来源：西南大学 年份：2015 期刊类型 ：学位论文 关键词： 文化 地戏 族群 屯堡人 教育人类学
- 描述：一个民族、一种文化在全球化的过程中，要不要保持它自身的东西?应该如何保持?什么样的教育会为传承文化、保持民族认同提供新的启示?本文研究了贵州省安顺地区屯堡文化中一种最具代表性的外显事象——“地戏”的教育功能。屯堡人借地戏的跳神仪式向青年人传授历史知识、儒家文化思想、伦理道德意识和风俗习惯，“地戏”由
- 贵州安顺屯堡聚落空间形态特征
- 作者：祝文明 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 安顺屯堡聚落空间形态
- 描述：本文在安顺屯堡聚落起源的基础上，分析其选址、类型特征，并从边界、街巷、组团与院落、公共空间、宗祠与寺庙等方面对屯堡聚落空间形态进行解析。
- 屯堡文化：明代戍边者后裔的精神家园
- 作者：贺嘉惠 陈陆 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 文化 朱元璋 明代 家园 后裔 屯堡文化 精神
- 描述：这些屯堡里的居民说，他们的老祖宗是明太祖朱元璋“调北镇南”时，从南京迁来的，至今已经有600多年的历史了。
- 贵州屯堡妇女服饰装饰纹样探析
- 作者：蒋晓昀 来源：安顺学院旅游系 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 纹样 文化 屯堡 装饰 服饰
- 描述：贵州安顺屯堡妇女服饰既不同于现代意义上的汉族服饰,又区别于周边的少数民族服饰,一直保存着特有的古老形制。服饰的装饰纹样是其重要的构成部分。本文从美术学角度对屯堡妇女服饰的装饰纹样进行了归纳和分析。
- 构建探索空间培养创新精神
- 作者：曾莉莉 来源：福建省三明市沙县郑湖中心小学 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：对于小学生来说，创新精神主要表现在学习生活中，他们能够独立思考，产生新的理解和认识；发现不同于教材，不同于教师的解题和学习方法。虽然这些表现多为不成熟、不系统的、隐隐约约的，但如果教师能够及时发现，培养学生的创新精神，积极引导，对学生的创新精神和创造能力的培育是莫大好处的。在课堂教学中，我根据学科《
- 黔中三原色：生态文化旅游融合发展的赶超之路
- 作者：奚晓阳 陈坚 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 中心区域 史前文化 三原色 生态文化旅游 政治军事 经济文化 融合发展 夜郎文化
- 描述：安顺作为历史上贵州政治、军事、经济和文化的中心区域,在漫长岁月中含英咀华孕育出独特的黔中文化,包括史前文化、三国文化、民族文化、红色文化、旅游文化等,其中尤以洋河文化、夜郎文化、屯堡文化最具特色
- 石之印象--贵州屯堡建筑
- 作者：越剑 来源：贵州省邮电科研规划设计院 年份：2004 期刊类型 ：期刊 关键词： 屯堡 民居 生活场 石头
- 描述：通过影像对贵州屯堡独特的地域资源和生活模式的识读,把握材料和空间的亲和,思考给人以亲和力的生活场,从而让我们关注身边的故事与资源.