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浅谈初中
数学
例题教学的有效性
作者:
祝杨梅
来源:
湖北省恩施市屯堡中学
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
教学
例题
有效性
数学
描述:
数学
例题的教学作为
数学
课堂最重要的部分之一,它具有知识功能、教育功能、发展功能和示范功能。例题教学无效,直接影响学生理解知识和应用知识,甚至会产生对
数学
厌倦和惧怕的情绪,因此例题教学有效性是一个值得研究的话题
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