检索结果相关分组
《教育文化论坛》“区域教育文化纵横”栏目征稿、组稿启事
作者:暂无 来源:贵州大学学报编辑部 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 文化论坛  地域特色  发展进程  文化教育  传承保护  特色栏目  教育文化  以人为本  软实力  阳明心学 
描述:为把《教育文化论坛》办成国内外公开发行的学术类优秀期刊,形成特色栏目,借以促进教育文化化、文化教育化、服务于教育文化事业和国家"软实力"建设,推进"以人为本"和实现人的全面发展进程,《教育文化论坛
让“本土文化”走进幼儿园
作者:陈全慧  来源:安顺市第二幼儿园 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 家乡  风景名胜  文化教育  教育资源  幼儿园  教育教学  老师  苗族  安顺  本土文化 
描述:安顺是苗族、布依族等多民族聚居的地区,苗族蜡染带着它古朴的美冲出亚洲走向世界。苗族、布依族服饰、银饰犹如一朵艳丽的奇葩,让人惊叹,让人痴迷,苗族芦笙舞更像陈年的美酒一样浓烈、醉人。安顺特有的屯堡文化更有着深远的历史,地戏可算是屯堡文化的精髓,古老、深邃而质朴,被称为我国古老戏剧的活化石。在安顺还有"
发掘屯堡文化教育资源 拓展思政教育途径
作者:吕善长 潘桂芳  来源:安顺学院马克思主义学院;安顺学院政法学院 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 途径  思政教育  地方文化  屯堡文化 
描述:传统的高校思想政治理论课由于在课程体系和授课方式上存在一些弊端,导致思想政治教育的实效性欠佳,引入地方文化资源进校园,可有效弥补现有思政教育之不足。屯堡文化蕴含丰富的思想政治教育资源,将屯堡文化转化为高校思想政治教育的途径有多种,比如进课堂,举办讲座,编写校本教材,打造校园文化,进行实习实践和做科研
适应·认同·发展 多维视野中的民族与民族研究
作者:白明政  来源:贵阳:贵州民族出版社 年份:2011 期刊类型 :图书 关键词: 民族  文集  研究 
描述:本书是一本关于民族研究的论文集,旨在对民族理论、民族发展现状、民族教育进行探讨,共收录文章36篇,分为综合理论、政治法律、社会伦理、文化教育四个部分。
鄂西民族地区的一次近代文明冲击--“七女高”时期屯堡社区经济、文化考察
作者:向彩源  来源:屯堡中学  湖北恩施 年份:2001 期刊类型 :期刊 关键词: 屯堡社区  经济  鄂西民族地区  文化  冲击  影响  七女高  近代文明 
描述:近代文明对鄂西民族地区历史性冲击的价值在于:1、刺激了商品经济发展,主要是增强了人们的商品经济意识;2、促使近代文化教育得到更广泛的认同和普及;激励知识女性为追求独立、解放的抗争。屯堡社区经济、文化受其冲击而引起的变异及影响是典型实例
明代贵州的移民及影响
作者:吕善长 张明  来源:安顺学院屯堡文化研究中心;贵州大学人文学院 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 移民种类  影响  贵州  明代 
描述:明代贵州的移民种类主要有军事移民、民籍移民和仕宦谪迁三类,其中军事移民的数量最多,影响也最深远。笔者保守估计,明初仅军事移民的人数就超过一百万。一百多万的汉族移民对贵州的政治、经济、文化教育、民风和民族关系都产生了深远的影响。
贵州屯堡文化村寨的特色及其保护研究
作者:张琦  来源:重庆大学 年份:2015 期刊类型 :学位论文 关键词: 特色  贵州  屯堡文化村寨  保护  发展 
描述:屯堡源于明朝朱元璋大军征南和随后的调北填南,屯堡文化既执着地保留其先民们的文化个性,又在长期的耕战耕读生活中,与贵州山地特定的地理环境、社会文化背景、人类活动与自然环境长期相互作用而形成的人类聚居环境,具有鲜明而独特的地域历史文化特色。屯堡文化村寨以其整体的环境风貌体现着它的“文化价值”、“学术价值
西南地区三个区域文化传承类型与教育法律保障的思考
作者:阚军  来源:西南大学 年份:2015 期刊类型 :学位论文 关键词: 特实指数  土家族  学校教育  苗侗民族  法律保障  屯堡人 
描述:本研究针对学术界对几个不同发展背景下的民族和地区进行比较研究的不足,在田野考察背景下有机地选择了土家族地区、黔东南苗侗族地区、安顺屯堡人地区作为研究的对象进行比较研究,探索教育方式在三个地区文化教育传承中的作用,进而从教育制度、民族法学等角度提出民族地区或区域文化传承的对策。我在研究实践中认为一个民
面具下的教育
作者:阳贤  来源:西南大学 年份:2015 期刊类型 :学位论文 关键词: 文化  地戏  族群  屯堡人  教育人类学 
描述:一个民族、一种文化在全球化的过程中,要不要保持它自身的东西?应该如何保持?什么样的教育会为传承文化、保持民族认同提供新的启示?本文研究了贵州省安顺地区屯堡文化中一种最具代表性的外显事象——“地戏”的教育功能。屯堡人借地戏的跳神仪式向青年人传授历史知识、儒家文化思想、伦理道德意识和风俗习惯,“地戏”由