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浅谈大学创新精神与大学文化建设
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作者:芦雪晨 苗希婷 王洁玉
来源:广西师范学院教育科学学院
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
大学精神 创新精神 文化建设
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描述:党的十八大报告强调了创新的重要性。创新不仅对一个民族、国家、政党至关重要,也是一个大学发展的根本生命力。大学精神的本质特征之一就是创新精神,它是大学精神最为重要的一个内容。所以,大学文化建设要在以大学精神为核心的基础上,加强大学文化载体建设,以创新精神提升大学的文化品位。
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浅谈大学创新精神与大学文化建设
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作者:芦雪晨 苗希婷 王洁玉
来源:广西师范学院教育科学学院
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
大学精神 创新精神 文化建设
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描述:党的十八大报告强调了创新的重要性。创新不仅对一个民族、国家、政党至关重要,也是一个大学发展的根本生命力。大学精神的本质特征之一就是创新精神,它是大学精神最为重要的一个内容。所以,大学文化建设要在以大学精神为核心的基础上,加强大学文化载体建设,以创新精神提升大学的文化品位。
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小学科学教学中学生的实践能力和创新精神的培养
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作者:蒋华娟
来源:浙江省绍兴市越城区镜湖小学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
科学教学 校园文化建设 创新精神 中学生 培养 小学 实践能力 文化环境建设
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描述:一、加大校园科技文化环境建设力度 学校的科技教育设施建设与环境建设可以说是校园文化建设的重要组成部分,是科技创新的外显因系。
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根植文化沃土 推进文化建设:安顺市“八大文化工程”推进黔中文化大发展大繁荣
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作者:习安鸣
来源:安顺市委宣传部
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
大文化工程 大发展 文化品牌 公共文化 经济社会发展 文化体制改革 文化建设 安顺市 中文化 精神文化需求
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描述:安顺是贵州历史上开发最早的区域,是黔中文化的发祥地。从旧石器时代的普定穿洞古人类以降,人类活动在安顺频繁融合激荡,产生了极富魅力的牂牁文化、夜郎文化、三国文化、屯堡文化、三线文化,形成一大批璀璨的民族民间文化瑰宝。同时,安顺还是国家甲类旅游开发城市、全国优秀旅游城市,风景名胜区资源面积占幅员面积的1
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推广校园诗教,培养创新精神
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作者:张俊奎
来源:宁夏固原市第二中学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
文化 艺术 诗词教学 创新
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描述:推广校园诗教,培养创新精神是高中语文教学的的责任。本文从诗教的意义和作用,通过古诗词教学,培养学生的创新精神两个方面探讨了推广校园诗教,培养创新精神问题。
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创新精神 构建和谐校园
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作者:张俊波
来源:辽宁省沈阳市法库县东湖小学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
学校管理 师德建设 校本教研 和谐校园
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描述:以培养学生创新精神和实践能力为核心,强化学校常规管理,以和谐促发展、向管理要质量、搞培训求提高、抓教研促课改.
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以创新精神塑造企业永续发展之魂:浙江大立科技股份有限公司企业文化建设纪述
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作者:苏曼
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
大立科技 安防监控 创一流 生产厂商 创新精神 经营宗旨 红外热像仪 挂牌上市 焦平面探测器 深圳证券交易所
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描述:浙江大立科技股份有限公司(以下简称:大立科技)的前身是创立于1984年的浙江省测试技术研究所,经过三十余载的历练与洗礼,目前它已经发展成为国内具有较大规模、综合实力强盛的民用红外热像仪和安防监控产品的生产厂商。为使企业更好地实现发展、彰显价值,2008年,大立科技在深圳证券交易所挂牌上市,成为了红外
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发掘屯堡文化教育资源 拓展思政教育途径
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作者:吕善长 潘桂芳
来源:安顺学院马克思主义学院;安顺学院政法学院
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
途径 思政教育 地方文化 屯堡文化
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描述:传统的高校思想政治理论课由于在课程体系和授课方式上存在一些弊端,导致思想政治教育的实效性欠佳,引入地方文化资源进校园,可有效弥补现有思政教育之不足。屯堡文化蕴含丰富的思想政治教育资源,将屯堡文化转化为高校思想政治教育的途径有多种,比如进课堂,举办讲座,编写校本教材,打造校园文化,进行实习实践和做科研
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谁窃走了我们的电?——湖北省恩施州变压器系列破坏盗窃案的启示
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作者:王美洲 张思敏
来源:湖北省恩施州电力总公司
年份:2007
期刊类型 :期刊
关键词:
变压器 盗窃案 水龙头 湖北省 恩施市 学生食堂 初级中学 恩施州
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描述:2006年9月2日是恩施市屯堡初级中学学生报名的日子。校长向平双早上一到学校便傻眼了:校园里水龙头里没水。这可怎么办?没有水,学生食堂无法做饭。没有饭吃,学生怎么上课?
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教室中的玩笑
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作者:熊友权
来源:湖北恩施市屯堡乡罗针田小学
年份:2007
期刊类型 :期刊
关键词:
校长 宽恕 班级 发现 重要性 整顿 问道 秩序 开学 巡视
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描述:开学第一天,校长巡视校园时听到从一个教室里传来可怕的喧哗声。他冲进教室,发现一个个子比其他人都要高的男孩子,大部分的吵闹声好像都从他发出来的。他抓住这个男孩,把他拉到大厅,让他等着直到被宽恕为止。