探究课堂问题培养创新精神
【作者】 王军卫
【刊名】读与写(上下旬)
【年份】2014
【期号】第2期
【摘要】"问题是数学的心脏",数学课堂中的问题不同于真正的科研数学问题,但却是数学课堂的灵魂。问题是探究的起点,通过科学探究课堂问题培养学生创新思维品质,培养具有独立思维能力的创新型人才。
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