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语言品味需要足够时间：浅谈初中语文阅读教学: 作者：艾祥美 来源：湖北省恩施市屯堡乡初级中学 年份：2012 期刊类型：期刊 关键词： 肢体语言联想想象诵读吟咏仿写网络媒体足够时间; 描述：在语文阅读教学中,语文教师应让学生有足够的时间感受网络媒体所展现的鲜活意境;让学生有足够的时间借助肢体语言步入文中的语言情境;让学生有充足的时间用联想和想象激活存储的生活体验;让学生有充足的时间诵读、吟咏,领会深邃的语言精华;让学生有充足的时间在仿写中领悟语言魅力。

兴趣是高效课堂的命脉：浅谈农村初中语文高效课堂建设: 作者：艾祥美 来源：湖北省恩施市屯堡乡初级中学 年份：2012 期刊类型：期刊 关键词： 精心准备教学手段融洽和谐学生主角; 描述：在农村初中语文教学中,构建高效课堂的关键在于让学生喜欢学习语文,让学生体验到学习语文的乐趣。因此,我们要想法设法激发学生的学习兴趣。在实际教学中,我们可从以下几个方面入手:利用多姿多彩的教学手段,充分调动学生情绪;建立融洽和谐的师生关系,做一个活跃、慈爱的语文教师;教学内容安排得当,课前精心准备;让

高效作文讲评课模式初探: 作者：艾祥美 来源：湖北省恩施市屯堡初中湖北恩施445000 年份：2011 期刊类型：期刊 关键词： 高效习作研讨作文讲评; 描述：高效课堂是作为一个教师终身追求的目标，那么，对于作文讲评课如何做到高效呢？讲评是作文指导的再现和提高，是作文修改的深入和继续，通过讲评，使学生明确自己习作中的优缺点，使学生从感性到理性再来一次认识上的飞跃，为再创佳作铺平道路。

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