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启蒙性
（1）
培养科学素养塑造创新精神
作者：
莫艳萍
来源：
陇西县渭阳小学
年份：
2014
期刊类型 ：
期刊
关键词：
启蒙性
小学科学
创新精神
好奇意识
描述：
小学生科学素养的形成与提高是一个渐进的过程，并非一蹴而就的事，我们只有认真解读课程标准，领悟“科学素养”的真正内涵，准确把握培养小学生科学素养的原则，积极探究培养小学生科学素养的有效策略，才能通过科学教育使学生逐步领会科学的本质。
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