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中学地理研究性学习中学生创新精神的培养
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作者：李青
来源：湖南师范大学
年份：2014
期刊类型 ：期刊
关键词：
研究性学习 创新精神 地理
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描述：对于一个民族来说，创新是不断进步的灵魂，是屹立于世界民族之林的必然途径。对于教育来说，创新是素质教育的灵魂。对于地理研究性学习来说，创新是追求的终极目标。分析了什么是地理研究性学习和创新精神，进而分析了地理研究性学习中创新精神的内容，并结合教学体会谈了在地理研究性学习中如何培养学生的创新精神。
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生物实验教学中学生创新精神的培养
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作者：李世平 宫志英
来源：山东省昌邑市外国语学校
年份：2014
期刊类型 ：期刊
关键词：
研究性学习 激发 创新
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描述：生物学是一门实验科学,实验过程中的手脑并用为学生创新思维提供了感官刺激。因此,教师应把生物实验教学作为培养每个创新素质的重要目标之一,这样才能为学生创新提供大脑思维的"开发区",使每个学生具有创新意识、创新思维、创新精神和创新操作能力。
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中学地理研究性学习中学生创新精神的培养
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作者：李青
来源：湖南师范大学
年份：2014
期刊类型 ：期刊
关键词：
研究性学习 创新精神 地理
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描述：对于一个民族来说,创新是不断进步的灵魂,是屹立于世界民族之林的必然途径。对于教育来说,创新是素质教育的灵魂。对于地理研究性学习来说,创新是追求的终极目标。分析了什么是地理研究性学习和创新精神,进而分析了地理研究性学习中创新精神的内容,并结合教学体会谈了在地理研究性学习中如何培养学生的创新精神。
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把“屯堡文化”引入安顺市高中历史教学——新课程改革思考之一
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作者：秦先敏
来源：安顺市第一高级中学
年份：2004
期刊类型 ：期刊
关键词：
改革思考 新课程 研究性学习 校本课程开发 研究型课程 中学历史教师 高中历史教学 安顺市 屯堡文化 选修课
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描述：
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