检索结果相关分组
安顺屯堡聚落空间形态与保护策略研究
作者:祝文明  来源:华中科技大学 年份:2015 期刊类型 :学位论文 关键词: 空间形态  保护策略  安顺  屯堡聚落 
描述:安顺屯堡聚落是明代卫所屯田制、“调北征南”及后来的“调北填南”等一系列军事行动和政策移民的产物,起源于明代洪武年间。明军平定云南元残余势力后,从巩固边睡的战略需要出发,明朝政府采取了“调北征南”、“调北填南”等一系列军事和政策移民行动,大批中原及江淮军民被征募、迁移至今贵州安顺一带,形成了由外来迁徙
试论贵州安顺屯堡文化景观的开发与保护
作者:李轩宇  来源:贵州师范大学 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 策略  保护与开发  屯堡文化 
描述:600年的贵州安顺屯堡文化是印刻着“大明遗风”与“江淮意韵”的历史文化明珠。安顺市政府如何将文化景观的保护与旅游经济的发展紧密结合,创造文化与经济双赢的局面。首先要认清安顺屯堡文化的旅游市场环境
黔中屯堡旅游文化研究与开发
作者:雷薇  来源:天津大学 年份:2015 期刊类型 :学位论文 关键词: 策略  鲍屯  价值研究  屯堡文化 
描述:屯堡文化记载着明清时期黔中地区人与自然,人与环境、人与社会之间的和谐与发展。研究和开发正在消逝的古老文化遗产是我们共同的职责,运用科学的规划方式和来保护我们的文化遗产,让具有地方特色的传统军屯民俗
基于旅游开发下的屯堡文化村落保护策略初探
作者:陈洪梅  年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 旅游开发  保护与发展  屯堡文化 
描述:屯堡文化村落历史文脉特点突出,对社会和人类的生存发展有着极大的存在意义。随着社会的发展和旅游业的开发,屯堡文化村落正遭受着现代文化的猛烈抨击,在开发与保护的抉择中,必须寻求文脉延续的手段和新方法
化学教学中培养创新精神的实践
作者:张国霞  来源:河北省井陉县第一中学 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 策略  求新  启发  激励 
描述:鼓励学生大胆尝试和探索,推行启发式研究的教学,尽可能提供具有探索价值的问题和情景。启发他们观察思考周围的化学问题,培养创新讲法,提供创新的环境,鼓励学生创新性地解决学习生活和劳动中遇到的实际问题。教师组织学生收集生活和生产中使用铁和铁的化合物的实物和样品,教师引导学生把收集的样品和实验室提供的药品进
基于旅游开发的天龙屯堡街巷空间保护探讨
作者:陈洪梅 叶如海  来源:南京工业大学建筑学院 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 街巷空间  旅游开发  屯堡  保护 
描述:天龙屯堡的街巷是屯堡历史文化的承载体、现代公共生活的体现和现状旅游的主要构成。旅游需要特色与体验,而街巷构成游人对屯堡的首印象。本文在对天龙屯堡的街巷现状进行分析后提出了划定保护区段.明确功能定位及开发强度、整治街巷界面、维持公共生活和倡导公众参与等保护措施.以期促进开发与保护的和谐。
培养小学生的语文阅读兴趣,提高写作能力
作者:弓敏  来源:内蒙古丰镇市官屯堡学校 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 小学语文  写作能力  策略  现状  阅读兴趣 
描述:培养小学生的语文阅读兴趣,提高小学生的语文阅读能力,对于更好的提高小学生的语文写作能力有着巨大的帮助作用。本文通过对小学阶段语文阅读与写作教学的现状进行分析,提出了培养小学生语文阅读兴趣,提高写作能力的策略,以期促进小学阶段语文阅读与写作教学质量的提高,更好的激发小学生阅读兴趣与写作能力的提高。
新型城镇化背景下贵州屯堡文化村落的保护与开发
作者:袁承蔚 韦明顶 袁名松  来源:安顺学院 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 屯堡文化村落  主体行为  保护  新型城镇化 
描述:文章通过介绍贵州屯堡文化及其村落的特点,展示了其所蕴涵的历史文化意蕴和社会经济价值,说明新型城镇化背景下屯堡文化村落保护与开发的重要性,阐述了当前屯堡文化村落保护与开发所面临的问题与困境,提出了屯堡文化村落保护与开发的总路径:"以自组织为基础,他组织为引导,保护与开发并举,人文与生态和谐可持续发展"
安顺屯堡地戏的传承与保护
作者:蒋筝筝  来源:贵州师范大学音乐学院 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 安顺地戏  传承  屯堡地戏  天龙  保护 
描述:”,然而在现代文化的冲击下,人们的思维观念开始发生变化,地戏的传承与保护成为不容刻缓的大问题。本文以天龙屯堡
浅析天龙屯堡历史文化名镇的开发与保护
作者:付钰  来源:贵州省平坝县文物管理所  贵州平坝  (561100) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 历史文化  天龙屯堡  开发  保护 
描述:天龙屯堡古镇被评为国家级“历史文化名镇”,是贵州重要的文化旅游资源之一。在她面临开发机遇和保护的挑战的同时.如何使屯堡古镇历史传统风格与古文化遗产得到有效的开发和保护?是我们文物管理人员所必须研究的课题。