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二十世纪贵州屯堡农业与农村变迁研究
作者:曾芸  来源:北京:中国三峡出版社 年份:2009 期刊类型 :图书 关键词: 20世纪  贵州省  社会变迁  农业史  研究  农村 
描述:本书系统回顾了二十世纪贵州屯堡农业与农村变迁的历程,并提出未来屯堡农业与农村发展的构想,结合屯堡的现实情况和西部大开发的机遇,提出未来屯堡农业与农村的发展构想。
和家乡的对话 大山之子田野访谈录
作者:吴晓萍 刘超祥  来源:贵阳:贵州民族出版社 年份:2006 期刊类型 :图书 关键词: 农村 
描述:本书通过问答的形式,利用社会学的调查方法,全面而真实地记录了贵州省不同民族地区,不同民族、不同年龄的被调查者在自己所处的环境下就民族地区经济、文化、教育、卫生、打工问题等方面的理解,准确地凸显了农村的情况。
二十世纪贵州屯堡农业与农村变迁研究
作者:曾芸  来源:南京农业大学 年份:2015 期刊类型 :学位论文 关键词: 贵州屯堡  农村变迁  二十世纪  农业变迁 
描述:明洪武年间,朱元璋为巩固边陲,将征南大军和大批内地平民发至贵州屯田。这些移民的居住地被称为屯堡(pǔ),这些移民也被称为屯堡人,是他们改变了贵州的历史进程。尽管生活在黔中多民族的包围圈中,来自江淮的屯堡人,却在远离故乡的封闭大山里,牢牢固守着祖先的文化根脉。可以说,安顺屯堡文化是明代江南汉文化的活标
村落的仪式与变迁
作者:熊迅  来源:广西民族大学 年份:2015 期刊类型 :学位论文 关键词: 屯堡村落  变迁  地戏  仪式 
描述:地戏是屯堡人用来塑造与被塑造认同的一种仪式展演。本研究基于对贵州安顺周官村的地戏、地戏队、旅游开发中地戏的活动的田野调查,用文本和人类学电影互相配合的方式,试图描述在地戏这种仪式展演中和地戏的运作中所呈现出的人群性格、社会关系中的价值认同。笔者通过对地戏仪式的分析,来折射屯堡的族群认同与仪式展演中的
屯堡婚姻与家庭的变迁
作者:杨旭  来源:贵州大学人口研究中心  贵州贵阳  (550025) 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 文化  变迁  屯堡婚姻  家庭 
描述:屯堡,自明朝屯军而在贵州西部兴起。六百年的沧桑巨变,却没有改变屯堡人独特的文化,至今仍保留着六百年前祖先的装束与习俗。是什么使得屯堡文化没有被周边的少数民族同化,而保留至今。本文试图通过屯堡人的婚姻、家庭及屯堡家庭的职能和结构的变迁对这一问题进行初步的探究。
明清时期大同地区屯堡的历史变迁研究
作者:赵子彦  来源:中央民族大学 年份:2015 期刊类型 :学位论文 关键词: 变迁  屯堡  明清  大同 
描述:屯堡的研究在明史研究中占有重要地位。在南方边疆和北方九边地区,均有屯堡分布。本文选取大同地区作为研究对象。大同地区历来处于汉族与北方少数民族的交汇地带,地当蒙古高原进入中原的孔道,且其北部平衍,无高山险峻,北高南低,极有利于发挥北方少数民族的骑兵优势,成为历代中原王朝防御北方少数民族的军事要地。因此
宁夏河东地区明代边墙与屯堡的变迁
作者:冯晓多  来源:陕西师范大学西北历史环境与经济社会发展研究中心 年份:2006 期刊类型 :期刊 关键词: 边墙  变迁  明代  屯堡 
描述:明代宁夏灵州至花马池一段成为鞑靼入犯之常地。明从成化、弘治时开始重点构筑河东军防,河东边墙修筑从成化至嘉靖年间是其成型的阶段,隆庆后由于边事的东移而逐渐失去其作用。屯军促使屯田的发展,由此屯堡在正统以后逐渐兴起,而后经过弘治正德嘉靖的发展;明末军屯衰落,民屯的兴起,屯堡的军事地位下降并逐渐的商业化、
传统文化在旅游开发中的变迁——以安顺屯堡文化为例
作者:金英  来源:社会发展学院 年份:2005 期刊类型 :会议论文 关键词: 变迁  传统文化  旅游 
描述:在中国,我不知道还有哪一个民族或部落至今还保存着明朝时期江南水乡的原生态文化。但是,令人感到奇怪的是,在贵州却有那么一些村落在至今都仍然活生生的保存着明朝时期的江南水乡文化,这就是贵州的屯堡人。当前正在进行的西部大开发使历史悠久丰富的屯堡文化成为贵州人文旅游的一个热点。在旅游开发过程中由于缺乏保护和
贵州天龙屯堡旅游开发与地戏文化变迁研究
作者:胡星  来源:四川外国语学院成都分院 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 地戏文化  变迁  天龙屯堡  旅游 
描述:贵州安顺天龙屯堡旅游业的快速发展对屯堡文化产生很大的影响,其中对地戏的影响较为明显。为了全面研究旅游开发前后屯堡地戏发生的变化,主要从地戏表演地点、表演时间、表演程序、表演目的、参与群众、面具工艺等6个方面分析。
小学语文,你究竟怎么了——对农村小学语文教育的调查思考
作者:袁纯棠  来源:恩施市屯堡中学 年份:2007 期刊类型 :期刊 关键词: 初中语文教学  入学新生  小学语文教育  基础学力  初中教师  小学低年级  调查背景  农村 
描述:一、调查背景近年来,农村初中教师普遍反映,入学新生的语文基础学力普遍较差,大部分新生根本没有达到小学毕业水平,有的甚至还停留在小学低年级水平,导致大部分学生难以适应初中语文教学中的听说渎写的进度