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民俗渗透下的传统聚落公共空间特色探析:以贵州屯堡聚落为例
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作者:耿虹 周舟
来源:华中科技大学建筑与城市规划学院
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
传统聚落 贵州屯堡 民俗 公共空间
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描述:该文以贵州屯堡聚落为研究对象,从民俗物质、精神双层次剖析,探析其影响下的公共空间特色。首先分类概述屯堡的民俗特点,再从四个方面展现其渗透下的公共空间特色。其具体包括:公共空间对于民俗活动的承载、民俗中特定元素在公共空间中得以同质性的展现、公共空间内的民俗景观和民俗背后的文化根源下的公共空间特色。
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安顺屯堡聚落空间形态与保护策略研究
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作者:祝文明
来源:华中科技大学
年份:2015
期刊类型 :学位论文
关键词:
空间形态 保护策略 安顺 屯堡聚落
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描述:安顺屯堡聚落是明代卫所屯田制、“调北征南”及后来的“调北填南”等一系列军事行动和政策移民的产物,起源于明代洪武年间。明军平定云南元残余势力后,从巩固边睡的战略需要出发,明朝政府采取了“调北征南”、“调北填南”等一系列军事和政策移民行动,大批中原及江淮军民被征募、迁移至今贵州安顺一带,形成了由外来迁徙
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安顺云山屯古聚落空间形态研究
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作者:唐瑀
来源:青岛理工大学
年份:2015
期刊类型 :学位论文
关键词:
空间形态 保护策略 安顺 屯堡聚落 云山屯
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描述:安顺屯堡聚落起源于明朝初年,是明朝军队平定云南元残余势力后,实行屯田制度的产物。在六百余年的封闭发展过程中,其仍然保留着较多源于明代的江淮文化,并在独特的地域环境影响下,形成了独特的屯堡文化和聚落空间形态。本文从空间形态方面对贵州安顺屯堡聚落之一的云山屯聚落进行研究。在研究时,主要采取文献查阅和实证
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贵州屯堡聚落社会及空间形态研究
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作者:陈顺祥
来源:天津大学
年份:2015
期刊类型 :学位论文
关键词:
聚落社会形态 聚落空间形态 民居 屯堡聚落
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描述:近年来,在全球化浪潮冲击下,从保留文化的多元性与丰富性出发,对民族文化、地域文化的研究不断升温。传统民居、地域性建筑的研究和保护也成为比较热门的课题。 本文从聚落和建筑的角度对贵州安顺屯堡聚落进行研究。 贵州安顺屯堡民居是明代初年平定云南残元势力后,从巩固边陲的战略需要出发,明朝中央政权采取了“调北
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屯堡文本符号化空间的关键词与核心句法
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作者:朱伟华
来源:贵州师范大学文学院 贵州贵阳;
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
时空开端 经济生存 地戏 屯堡文本 文化事象
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描述:将屯堡社区看成一个社会大文本,寻找各种社会力量和文化事象之间的内在结构和含义。借助文学研究的叙事学话语,从语境——屯堡叙事的时空开端和性质定位;摹仿说——屯堡社区经济生存方式的决定影响;互文性——以‘文本间性’联系的屯堡文化事象和艺术想象——作为屯堡文本华彩乐章的地戏四个方面,指出屯堡文本符号化空间
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安顺屯堡文化遗产廊道空间构建研究
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作者:梁洁
来源:华中科技大学
年份:2015
期刊类型 :学位论文
关键词:
遗产廊道 安顺 空间构建 屯堡文化
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描述:安顺屯堡文化是明朝“调北征南”与“调北填南”等一系列重大战略举措后,遗留下来的产物,是历经六百余年积淀下来的国内目前最具特色的一种地域文化现象。屯堡文化具有较高的历史价值、文化价值、艺术价值及旅游开发价值。但屯堡文化在现代文化的冲击下,其自身发展存在传统文化被现代文化同化、非物质文化保护与物质文化保
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镇山村聚落空间形态演变的探寻与分析
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作者:王璐
来源:天津大学
年份:2015
期刊类型 :学位论文
关键词:
院落布局 演变过程 文化 聚落空间 自然环境 历史 综合作用 建筑人类学 山村 可持续性设计 村落空间 物理化学反应 自然发展 空间形态 形态演变 影响因素 民居 结构 布依族 住宅
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描述:镇山村是位于黔中境内的典型布依族村寨,本土的民族文化与中原传来的文化在这里交融,已有四百余年的历史,独具特色的民风民俗逐渐孕育出别样的聚落风格。面对高速城镇化带来的种种矛盾,传统村落面临着机遇与挑战,如何深入了解其演变过程及空间形态,是可持续性设计的关键。 本研究以一个具现实意义的村落为对象,以历史
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浅析安顺屯堡建筑
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作者:王子鹏 马晶琼
来源:南京工业大学建筑与城市规划学院;东南大学建筑学院
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
屯堡建筑 卫所制度 安顺 本土化
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描述:通过研究贵州安顺地区屯堡聚落在明朝卫所制度背景下的历史成因和由军事移民所产生的特殊社会形态,分析它的建筑空间组成、建筑类型、结构和构造等特点,并进一步探讨了屯堡建筑在本土化方面的发展。
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基于旅游开发的天龙屯堡街巷空间保护探讨
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作者:陈洪梅 叶如海
来源:南京工业大学建筑学院
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
街巷空间 旅游开发 屯堡 保护
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描述:天龙屯堡的街巷是屯堡历史文化的承载体、现代公共生活的体现和现状旅游的主要构成。旅游需要特色与体验,而街巷构成游人对屯堡的首印象。本文在对天龙屯堡的街巷现状进行分析后提出了划定保护区段.明确功能定位及开发强度、整治街巷界面、维持公共生活和倡导公众参与等保护措施.以期促进开发与保护的和谐。
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开放学生自主空间 引导学生求异创新
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作者:朱家洪
来源:湖北省恩施市屯堡乡中心小学
年份:2002
期刊类型 :期刊
关键词:
创新意识的培养 提出问题 学习空间 创新精神 自然学科 鼓励学生 开放系统 学生自主 自然教学 引导学生
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描述: