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赞美,学生成长的动力
作者：
田施斌
来源：
湖北省恩施市屯堡初级中学
年份：
2009
期刊类型 ：
期刊
关键词：
同学
班级管理
闪光点
学生成长
老师
班主任工作
渴望
值日班
鼓励
小结
描述：
渴望得到老师的关注、鼓励、表扬,是每个学生的天性,也是每个学生的情感需要。教学中,只要我们善于发现学生的闪光点,适时给予鼓励、赞美,就会收到意想不到的育人效果。
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