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- 旅游地不同社区参与度及旅游社会文化影响感知对比研究
- 作者：陆官虎 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 社区参与度 层次分析法 感知 社会文化影响
- 描述：本文采用问卷调查和访谈法，以郎德上寨、天龙屯堡为研究对象，研究旅游地社区参与度差异与居民对旅游的社会文化影响感知情况差异。研究表明: 景区经营管理模式、景区发展规模及阶段的影响、旅游地社会经济发展阶段、社区旅游制度和政策等因素影响旅游地社区总体参与度；不同社区参与度地区的居民对旅游的社会文化影响感知
- 旅游地不同社区参与度及旅游社会文化影响感知对比研究
- 作者：陆官虎 来源：贵州民族大学人文科技学院 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 社区参与度 层次分析法 感知 社会文化影响
- 描述：本文采用问卷调查和访谈法，以郎德上寨、天龙屯堡为研究对象，研究旅游地社区参与度差学与居民对旅游的社会文化影响感知情况差异。研究表明：景区经营管理模式、景区发展规模垩阶段的影响、旅游地社会经济发展阶段、社区旅游制度和政策等因素影响旅游地社区总体参写度；不同社区参与度地区的居民对旅游的社会文化影响感知情
- 大明兵裔
- 作者：蔡飞跃 年份：2007 期刊类型 ：期刊 关键词： 民屯 朱元璋 江南 飞跃 少数民族 天龙 屯田制 屯堡人 军屯 石头
- 描述：人的感知是多端的——喜新的,恋旧的,鱼与熊掌想兼得的。于是乎,一见如故、一见钟情的情节便生动如蛙鼓。闽人飞跃陪着谷雨赴安顺家访。雨生百谷的时节,初识屯堡,衣裳、精神陪着田野一起潮润。这是长江、乌江分水处。
- 音乐教育对学生创新精神的培养作用
- 作者：王丽华 高春成 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：音乐是一门培养学生创造能力的重要学科，作为一种陶冶情操，激发想象力的高雅艺术，它的价值在于激发人的创造意识和创造行为。 音乐欣赏能使人加强记忆、发挥想象，启发思维;音乐曲调能锻炼人的感知力、想象力和创造力。爱因斯坦说：“没有青少年时代的音乐教育，就不能有我先在这些科学上的成绩。”音乐培养了爱因斯坦的
- 怎样在英语教学中培养小学生的创新精神
- 作者：孙丰丽 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：学生的重担。素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。创新精神是指一个人敏锐地感知客观事物及现象、把
- 能力是如何提高“差生”学习历史的
- 作者：沈武 来源：湖北省恩施市屯堡初中 年份：2011 期刊类型 ：期刊
- 描述：、 差生的特征 在历史课堂上，差生有哪些表现呢？ 1、学习兴趣淡薄，“故事”兴趣浓厚。历史学科与其它学科不同
- 自由行走的花
- 作者：黄圆 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 风景 行走 春风 油菜花 自由 开花期 双眼 屯堡人 石头 贵阳
- 描述：在苏轼的眼中“春色三分，两分尘土，一分流水”，春天的土地因为有了水的沁润，秀出了繁花似锦的灿烂。在贵州，春天里随处绽放的花，让我们眼眸中的亮色多一些，再多一些，让藏了一冬的心，轻盈起来。 人生就是漫长的无花期，间以短暂的开花期。在贵州的山山水水之间晃荡，合着烂漫的春花，我们也是行走的花，或许花开无声
- 大明兵裔
- 作者：蔡飞跃 来源：中国作家协会 年份：2007 期刊类型 ：期刊 关键词： 民屯 朱元璋 江南 飞跃 安顺 天龙 屯田制 屯堡人 军屯 石头
- 描述：人的感知是多端的——喜新的,恋旧的,鱼与熊掌想兼得的。于是乎,一见如故、一见钟情的情节便生动如蛙鼓。闽人飞跃陪着谷雨安顺家访。雨生百谷的时节,初识屯堡,衣裳、精神陪着田野一起潮润。这是长江、乌江分水
- 让生活之花在政治课堂绽放
- 作者：黄倩 来源：湖北省恩施市屯堡中学 年份：2011 期刊类型 ：期刊
- 描述：新课程改革强调,教学是生活的内容,学习是学生生活的方式,生活是教学的源头,这就说明教学与生活是密不可分的。高中政治课教学中注重对学生生活能力的培养，就是根据新的课程理念，在政治课教学中，教师结合现代生活实际和学生的实际情况，引导学生参与日常的经济生活、政治生活、文化生活实践，以生活为中心，切实培养学