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发挥课堂主渠道作用,培养学生的创新精神
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作者：巫瑞玲
来源：广东省林业职业技术学校附属小学
年份：2014
期刊类型 ：期刊
关键词：
创新意识 学生 好奇心
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描述：激发儿童好奇心,培养学生创新欲望;激发学生学习兴趣,培养学生创新意识;鼓励学生质疑问难,激发学生创新思维,从以上三个方面,对如何发挥课堂主渠道作用,培养学生的创新精神进行了探讨
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发挥课堂主渠道作用，培养学生的创新精神
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作者：巫瑞玲
年份：2014
期刊类型 ：期刊
关键词：
创新意识 学生 好奇心
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描述：激发儿童好奇心，培养学生创新欲望；激发学生学习兴趣，培养学生创新意识；鼓励学生质疑问难，激发学生创新思维，从以上三个方面，对如何发挥课堂主渠道作用，培养学生的创新精神进行了探讨。
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小学生数学创新精神及创造能力培养的实践探究
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作者：杨延林
来源：内蒙古包头市昆区青松小学
年份：2014
期刊类型 ：期刊
关键词：
好奇心 动手动脑 兴趣 创新精神 宽松和谐 主动性 用数学 创造能力 解决实际问题 学数学
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描述：创新,并非是要像科学家那样有伟大的发明创造,在平常的学习中有强烈的好奇心,敢大胆质疑和设想,多动手,勤动脑,有浓厚的学习兴趣,敢于标新立异,有着不同的见解,也是创新的表现。学校的一线数学教师应该把
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学生“求剑”的方法
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作者：栗上银
来源：通道县牙屯堡学区
年份：2005
期刊类型 ：期刊
关键词：
好奇心 表扬 课堂 低年级学生 活泼 刺激 年龄 小学低年级 单位时间 质疑问难
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描述：
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