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浅议幼儿创新精神和创造力的培养
作者:张月芹  来源:江苏省盐城市大丰市育红幼儿园 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 创造力  创新精神  培养 
描述:《幼儿园教育指导纲要》指出"幼儿教育是基础教育的组成部分,是学校教育和终身教育的起始阶段。"因此,广大幼教工作者应该在教育中努力发现每一个孩子的聪明才智,发现或激发他们思维的火花,从小培养他们的创新精神和创造力。大家认为教师自身的创新素养是前提。保护幼儿的好奇心,鼓励大胆想象,激发探究的欲望是培养幼
促进跨学科学习与创新精神培养:访法国雷恩高等师范学院院长帕特里斯·昆顿
作者:潘雅 吕伊雯 张丹  来源:教育部教育管理信息中心;华东师范大学国际与比较教育研究所 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 创造力  雷恩高等师范学院  跨学科学习  国际合作 
描述:法国雷恩高等师范学院(魪cole Normale Supérieure de Rennes)源于1994年加香高等师范学院在雷恩建立的分校。2013年10月17日,雷恩高等师范学院正式独立,成为法国第四所高等师范学校,与加香高等师范学院、巴黎高等师范学院和里昂高等师范学院一道,成为法国高素质公立教育
在数学活动中培养幼儿创新精神
作者:吴慧玲  来源:河南省中牟县人民路幼儿园 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 幼儿期  数学活动  心理发展  创造力  创新精神  培养  孩子 
描述:创新精神的存在对幼儿的成长贡献极大。首先,幼儿期的创新精神会直接影响到其长大后的创造力。其次,幼儿的创新精神对其整个的心理发展具有重要的作用。创新精神能使幼儿得到巨大的个人乐趣和满足,对孩子来说,再也没有什么比他们完全靠自己创造出的一些东西更令其满足了。此外,幼儿的创新精神在其同伴中也可起到重要作用
Unit 14 Festivals课本要点精练(英文)
作者:黄先华  来源:湖北省恩施市屯堡中学 年份:2006 期刊类型 :期刊 关键词: 首字母  选项  创造力  要点  精练  不等式符号  答案  自行车  课本  单词拼写 
描述:
初中历史教学中学生创新精神的培养策略探析
作者:刘佳  来源:青海省格尔木市第十二中学 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 审美教育  创新精神  初中历史 
描述:“一个人的创造力究竟能被开发到什么程度,能否为社会做出创造性的贡献,在很大程度上取决于有没有创新精神。创新精神是创造力发展的灵魂和动力,培养创新精神乃是开发创造力最重要的和最有效的措施。”因此,就创新精神和创新能力而言,作者认为创新精神的培养在中学教学中更为重要。
音乐教育对学生创新精神的培养作用
作者:王丽华 高春成  年份:2014 期刊类型 :期刊
描述:音乐是一门培养学生创造能力的重要学科,作为一种陶冶情操,激发想象力的高雅艺术,它的价值在于激发人的创造意识和创造行为。 音乐欣赏能使人加强记忆、发挥想象,启发思维;音乐曲调能锻炼人的感知力、想象力和创造力。爱因斯坦说:“没有青少年时代的音乐教育,就不能有我先在这些科学上的成绩。”音乐培养了爱因斯坦的
立足语文,培养学生创新精神和实践能力
作者:胡艳菊  来源:湖北省荆门市仙居中学 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 初中语文教学  创新精神  实践能力 
描述:新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求,在不少教育者眼中,“创新”一词是神圣的,常人无可企及的。只有那些从事尖端科学的人才有创造力。这种观念是非常有害的:一方面漠视了学生的创造力,一方面难于采取有效的手段和方法激发并培养学生的创造潜能。本文从如何培养学生的创新精神和实践能力来探讨创新教育
如何培养学生的创新精神
作者:李德柏  年份:2014 期刊类型 :期刊
描述:创新是一个民族的灵魂,创造力的培养,是素质教育的核心内容。小学科学学科中包含着丰富的创新因素,在教学中要充分利用、挖掘这一优势,把平面教材化为立体的形象,把小课堂延伸到大舞台,以创造性的教学活动激发学生的创新欲望,培养学生的创新精神。 一、建立新型的师生关系,创设和谐的创新氛围 传统的师生关系是一种
思想政治教学与创新精神培养
作者:贺红莲  来源:山西省洪洞县教师进修校 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 激发兴趣  创新教育  科技手段  学法指导  师生关系 
描述:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力"。正从这个意义上讲,开发创造力是未来对今天的人们提出了新的要求,也是教育改革的出路,树立新的教学理念,掌握新的教学方法,全面实施以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育,使教学工作适应时代的要求,这也正是课改对每一位教师提出的任务和要求
语文教学中学生创新精神的培养
作者:孙桂云  来源:吉林省敦化市雁鸣湖学校 年份:2014 期刊类型 :期刊
描述:语文教学作为素质教育的一门基础学科,它包含丰富的情感、新鲜的个性特点,是极易激发想象和创新思维的学科,它在培养学生的创新意识、创新思维等方面有独特的作用。如何在语文教学中培养学生的创新精神?下面我从以下几个方面谈一下我的见解。 一、育人先正己 要使学生的创造力得到培养与发展,关键在于教师首先必须是创