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历史教学中的审美教育与学生创新精神的培养
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作者:张运红
来源:涿州市双语学校
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
能力 历史 审美 创新
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描述:创新精神是一个人对于创造活动所具有的比较稳定的积极的心理倾向,从心理成分方面说,创新精神是由认知、情感、行为意向三种成分构成的。认知成分是指创造者对创造活动的意义的了解和评价,情感成分是指对创造活动的喜恶等体验,行为意向是指对创造活动的反应倾向。
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屯堡婚俗的审美文化阐释:以屯堡村落时家屯为例
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作者:石恪
来源:安顺学院人文学院
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
时家屯 婚俗 审美 仪式 符号
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描述:安顺屯堡人在历史发展的长河中,保留了很多传统文化,尤其是他们的婚姻习俗不仅遵循着传统的礼仪程序,而且还赋予其独特的审美标准和审美形式。结合屯堡村落时家屯的婚俗形式和程序,从两方面窥探屯堡婚俗的审美文化内涵:一是屯堡婚俗的审美标准源自族群认同的固有结构与符号;二是屯堡婚俗"美"的形式具体蕴含于这个群体
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论中学教育的创新精神
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作者:吴秋男
来源:余江县第二中学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
中学 教育 创新精神
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描述:当今社会正在急速性发展,新的科学技术手段不断地改变着人们的生活生产方式,创新精神也日益重要。创新精神的培养离不开教育,教育创新是当代教育的核心,是一项伟大的事业。
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屯堡地戏之教育与传承
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作者:李仕蓉
来源:安顺学院
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
教育 文化传递 屯堡地戏
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描述:当前,学校教育被各类精英所强调,而教育的多样性被忽视。文章通过对屯堡地戏的考察与研究,最后得出如下结论:1.特定文化具有其特定的教育功能;2.正因如此,只有在特定文化"场"下,文化才能具有其特定性。
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实施素质教育 培养创新精神
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作者:刘淑媛
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
能力 教育 创新
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描述:实施素质教育,培养学生的创新精神是新时代赋予教师们的使命,本文阐述了在小学教育中培养学生创新能力的三点看法。
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实施素质教育培养创新精神
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作者:刘淑媛
来源:吉林省梨树县郭家店镇第一小学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
能力 教育 创新
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描述:实施素质教育,培养学生的创新精神是新时代赋予教师们的使命,本文阐述了在小学教育中培养学生创新能力的三点看法。
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继承和发扬根植于民族血液里的创新精神:访以色列教育部部长夏伊·皮隆
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作者:潘雅
来源:教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
以色列 创新精神 教育 文化传统 精英
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描述:自1948年宣布建国后,以色列在短短几十年时间里成功地从一个资源匮乏的小国一跃发展成为当今世界上现代化程度最高的科技强国之一。以色列仅有800多万人口,但产生了十几位诺贝尔奖获得者,取得了举世瞩目的成就,是名副其实的科技创新强国和人力资源强国。截至目前,全世界已有130多位犹太人获得诺贝尔奖,犹太民
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浅谈如何培养幼儿的创新精神
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作者:朱敏
来源:江苏省市花桥聚福幼儿园
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创新精神 教育 幼儿
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描述:教育是一门科学,但某种程度上说也一门艺术,它本质在于创造性,没有创新教学就会僵化,自然也就没有教育的发展和突破。
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明代屯田下的黔中精神文化
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作者:颜建华 杨武
来源:《安顺学院学报》编辑部 贵州安顺 (561000);贵州师范学院中文系 贵州贵阳 (550001)
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
文化 教育 屯田 黔中
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描述:明代,贵州建省,黔中地域发生了历史上从未有过的变化。大量军队留屯使贵州社会得到稳定,徙民屯田缓解了贵州地广人稀的突出矛盾,募盐商在卫所附近设商屯改变了贵州封闭落后的社会经济。随着社会经济的发展,儒学教育兴起,科举选士制度得以广泛推行,涌现出许多刚正清廉的土著官员。随着知识阶层的扩大,也涌现出许多土著
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屯堡山歌的文化内涵与审美特征
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作者:赵勇
来源:哈尔滨师范大学
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
审美特征 屯堡山歌 文化内涵
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描述:本文用文献法和调查法对屯堡山歌进行了初步的研究.研究认为屯堡山歌的源头是江南民歌,同时屯堡山歌在发展过程中,受到当地原住民族民歌的影响,并在社会发展中得到不断的创新与发展.屯堡山歌文化是其社会文化整体的一个面相,充分表现了屯堡人的族群身份认同文化、族群人社会化文化、自给自足的生计方式文化等丰富的文化