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试论素质教育下创新精神的培育: 作者：严顺荣 来源：青海省大通县向化乡下滩学校 年份：2014 期刊类型：期刊 关键词： 教学策略 创新精神素质教育; 描述：精神在现实生活中传统观念，应试教育的制约，学校应当通过开展素质教育，实施有效的教学策略来培养学生的创新精

创新精神，数学课堂永远的“根”: 作者：赵秀娟 来源：河北省成安县成安镇东关学校 年份：2014 期刊类型：期刊 关键词： 数学教学 教学策略 创新精神; 描述：在数学教学活动中，要把重点放在培养学生的创新意识上，要培养这样的人才，必须摈弃“教师本位”的观念，认真贯彻“以学生为主体”的思想，确立学生的主体地位，把学习的主动权还给学生，让学生积极、主动、创造性地获取知识，学生能有更多的机会去独立思考，达到学会求知、学会创新的目的。

培养创新精神，挖掘数学课堂的“根”: 作者：霍新芳 来源：河北省曲周县安寨镇后公城堡小学 年份：2014 期刊类型：期刊 关键词： 小学数学 教学策略 创新精神; 描述：当今时代，科学技术日新月异，社会对人才的评价的标准也随之变化，不但要求二十一世纪的人才知识渊博，而且需要具备创新意识和创造能力。因此培养学生的创新意识，是当前小学教育教学改革的一项重要内容，也是人的发展对自身的必然需要。在小学数学教学中，应着眼于学生的生活经验和社会背景，打开学生视野，拓开学生学习的

论如何在课堂上为学生创设宽松愉悦的氛围: 作者：李存喜 来源：内蒙古乌兰察布市丰镇市官屯堡学校 年份：2015 期刊类型：期刊 关键词： 小学语文教学情景 教学策略 课堂氛围; 描述：传统的课堂教学不再适应新课程的实施，教师与学生不再是权威与被动的关系，教师与教材不再是占有与传授的关系，学生与教材不再是接受与涂鸭的关系。在进行新课程改革的同时，教师的教学方式，学生的学习方式也随之发生了变化。在新课程理念下，如何实施语文课堂教学呢？这就要在课堂上为学生创设宽松愉悦的氛围，让学生的精

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