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组织课堂争论培养创新精神: 作者：潘宏伟 来源：河北省承德市兴隆县兴隆镇学区中心校快活林小学 年份：2014 期刊类型：期刊 关键词： 和谐气氛敢于争论 师生关系; 描述：民主和谐的师生关系，是教育教学活动中学生生动活泼、积极主动发展的基础，也是实施素质教育的前提和基础，更是培育创新精神不可或缺的氛围。教学中只有建立民主和谐的师生关系，才能使师生双方以对话、包容、平等的关系相处，积极主动配合，达到和谐、融洽一致，学生才感到心情舒畅，求知欲旺盛，思维也就非常活跃、流畅，

思想政治教学与创新精神培养: 作者：贺红莲 来源：山西省洪洞县教师进修校 年份：2014 期刊类型：期刊 关键词： 激发兴趣创新教育科技手段学法指导 师生关系; 描述："创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力"。正从这个意义上讲,开发创造力是未来对今天的人们提出了新的要求,也是教育改革的出路,树立新的教学理念,掌握新的教学方法,全面实施以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育,使教学工作适应时代的要求,这也正是课改对每一位教师提出的任务和要求

片面评价教师业绩的积弊: 作者：毕文学 来源：湖北恩施市屯堡中学 年份：2004 期刊类型：期刊 关键词： 基础教育教师评价课程改革业绩评价应试教育 师生关系; 描述：新一轮课改实验的春风正向我们山区学校吹来。这将是一场令人脱胎换骨的改革实验。无庸置疑，传统的教育教学评价制度将受到严重挑战，尤其是依然将学生的几次甚至一次考试成绩作为评价教师业绩并决定其奖惩的唯一或最主要的依据的普遍现象，已成了从事课改实验的绊脚石。

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