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原子物理学课程现代化对学生创新精神和能力培养的初探: 作者：李新彭顺金 来源：武汉科技大学理学院 年份：2015 期刊类型：期刊 关键词： 创新能力创新精神原子物理学 课程改革; 描述：原子物理学在材料物理专业学生的课程教学中占有举足轻重的地位。它不仅是经典物理和量子物理连接的桥梁与纽带,更是现代高新尖端技术应用的基础。教师在传授知识的同时,应该充分利用原子物理学课程的现代化加强这门课程的教育功能,从而加强对材料物理专业学生创新精神和能力的培养。

侧重主体参与，培养创新精神: 作者：闫柏毅 年份：2014 期刊类型：期刊 关键词： 创新精神 课程改革 主体参与; 描述：为了适合我国现行教育改革发展的需要，推进教学方法的改革和创新，教师要切实提高学生的主体参与能力，培养学生的创新精神。

片面评价教师业绩的积弊: 作者：毕文学 来源：湖北恩施市屯堡中学 年份：2004 期刊类型：期刊 关键词： 基础教育教师评价 课程改革 业绩评价应试教育师生关系; 描述：新一轮课改实验的春风正向我们山区学校吹来。这将是一场令人脱胎换骨的改革实验。无庸置疑，传统的教育教学评价制度将受到严重挑战，尤其是依然将学生的几次甚至一次考试成绩作为评价教师业绩并决定其奖惩的唯一或最主要的依据的普遍现象，已成了从事课改实验的绊脚石。

作文“读听评改”法的操作及意义: 作者：毕文学 来源：湖北恩施市屯堡中学 年份：2004 期刊类型：期刊 关键词： “读听评改” 中学作文评改语文教学 课程改革 写作教学; 描述：怎样充分发挥师生全员在作文评收中的主动性和创造性，从而使学生的作文水平得到切实的提高?几年来，我们在课改实验中，改革传统的作文评改法，尝试采用“读听评改”的方法来评改学生的习作，效果良好。

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