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600年积淀的文化品牌
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作者:范同寿
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
文化品牌 历史进程 贵州 社会生活 屯堡文化 积淀 文化遗产
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描述:屯堡文化是贵州历史积淀下来的重要文化遗产,是600年贵州历史进程中凝聚的一个谜。在当代五光十色的社会生活中,屯堡文化太值得我们去了解,去探索,去寻访它的答案。
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青翠欲滴的山川
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作者:今平
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
文学作品 散文 现代文学 《青翠欲滴的山川》
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描述:初夏时节,有机会再度到贵州黄果树大瀑布去游览。其实,就我的内心而言,我更想去途中的安顺,去看到一支近年来才为人们关注的“屯堡族”。去聆听一曲气势雄浑的《中国屯堡人》。
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浅谈教师应注重对学生创新精神的培养
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作者:王海平
来源:山西省大同市城区教师进修学校
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
自我培养意识 创新精神 高素质人才 理论联系实际 激励
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描述:培养学生的创新精神,是通过学校教育造就有益于社会的高素质人才的必要环节。作为学生的领路人,教师在这方面有着不可替代的作用和义不容辞的责任。这不仅需要教师精心地去准备自己的课程,挖掘出学生的创新精神,还需要教师要用心去读懂每一个学生,因材施教育;要留心观察社会,把社会引进课堂去启迪学生;要把爱心投入到
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贵州精华景点游
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作者:藏羚羊自助游工作室
来源:北京:中国铁道出版社
年份:2009
期刊类型 :图书
关键词:
贵州省 旅游指南
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描述:去哪里? 当你决定去旅行,“话说贵州”讲述了那里的历史、地理、气候、人文……有关贵州的一切。 怎么去? 决定去贵州,“旅行计划”提供了出行将会遇到的交通、住宿、餐饮的棘手问题的解决方案。 花多少? “预算”是旅行专家用自己的经验,告诉你游遍贵州所需的时间和金钱。 玩什么? 贵州拥有独一
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高中化学教学中培养学生创新精神
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作者:祁焕义
来源:青海省海东市乐都区第一中学分校
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创新思维 创新能力 创新精神 高中化学
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描述:在高中化学教学中,要注重学生的创新精神的培养,用化学方法去解决问题,培养学生的创造性思维。
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基于屯堡文化发展实证为例的贵州民族文化旅游发展研究
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作者:戴莉
来源:西南大学文化与社会发展学院
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
发展阻碍 民族旅游业 民族文化 屯堡文化
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描述:旅游是文化的载体,文化是旅游的灵魂。屯堡文化的开发是贵州民族旅游业发展的一个缩影,它具有得天独厚的优势——丰富的历史文化资源、多元的民族文化、原始的自然风光,然而,也正遭遇着不可避免的发展瓶颈——民族地区的文化正逐渐被同化、商业化着,民族旅游模式单一,不成体系,未能充分的利用和开发。解决这一切问题的
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在语文教学中培养学生的创新精神
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作者:王明春
来源:河北省平泉县杨树岭学区中心校
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创新精神 语文教学培养
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描述:农村初中语文教学难,农村初中实践语文的课改更难。但现在发展教育的步伐加快了,创业创新、促进社会和谐、全面建设小康社会是我们新的奋斗目标。创新是人的最本质最基本的活动,每一个人都有创新的潜能,关键是看我们老师是否抓住了学生创新的契机。而在课堂上教师要善于激发兴趣,引导合作,促进竞争,鼓励创新,使学生愉
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屯堡人:中国最后一批六百年前汉民族的活化石
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作者:贾世民
来源:陕西省电力公司商洛供电局
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
天台山 明朝 汉民族 民族风情 四合院 导游 贵州 活化石 屯堡人 石头
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描述:去贵州旅行,看大自然的俊美,领略民族风情的绚丽是自然的事,可要去看屯堡人,却使我深感意外。屯堡人!什么是屯堡人?太阳偏西的时候,我们来到平霸县天台山。
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如何培养学生的实验创新精神
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作者:余邓
来源:信宜市朱砂中学
年份:2014
期刊类型 :期刊
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描述:联合国教科文组织预测,“21世纪是创造教育的世纪”。国际教育界认为,“教育主题是实施创新教育,培养创造型人才”。 我国现在正在全面推行“以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育”。如何培养创新精神、实施创造教育,这是每个教育工作者面临的崭新课题。要实现这一教育目标,我们必须更新教学观念,解放思想,
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屯堡人之前世今生
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作者:帅学剑
年份:2005
期刊类型 :期刊
关键词:
朱元璋 烟杆 石头建筑 村寨 江南水乡 活化石 屯堡人 祖先 历史背景 军队
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描述:屯堡人与屯堡文化是封建耕战经济在贵州安顺一带的留存,它宿命地在大山皱褶里飘逸着“明代遗风”。相对来说,生活在云贵高原的屯堡人后裔,虽然随着社会的发展在变化,但步履缓慢得多。特别是几百年的风云流变,在特定态势下所相对固化的特定思维,使他们对于古代祖先的文化传承,从建筑、服饰、语言、信仰、饮食、娱乐、风