检索结果相关分组
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- 让“本土文化”走进幼儿园
- 作者：陈全慧 来源：安顺市第二幼儿园 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 家乡 风景名胜 文化教育 教育资源 幼儿园 教育教学 老师 苗族 安顺 本土文化
- 描述：安顺是苗族、布依族等多民族聚居的地区,苗族蜡染带着它古朴的美冲出亚洲走向世界。苗族、布依族服饰、银饰犹如一朵艳丽的奇葩,让人惊叹,让人痴迷,苗族芦笙舞更像陈年的美酒一样浓烈、醉人。安顺特有的屯堡文化更有着深远的历史,地戏可算是屯堡文化的精髓,古老、深邃而质朴,被称为我国古老戏剧的活化石。在安顺还有"
- 沈万三郑和后代聚首中华门
- 作者：海涛 年份：2006 期刊类型 ：期刊 关键词： 银杏树 秦淮区 旅游局 幼儿园 中华 天龙屯堡 郑和 沈万三 后代 南京
- 描述：2006年3月20日贵州天龙屯堡的沈万三后人一行11人。穿着600年前明朝传统装束回到南京寻根。在南京秦淮区旅游局的安排下。他们首先参观了位于马道街5号、7号、9号的沈万三故居。然后来到位于小西湖幼儿园的600年古银杏树下寻根。沈万三后代见到老祖宗栽的树。就像见到亲人一般。最后参观游览了老祖宗沈万三
- 信息技术介入幼儿园美术活动培养幼儿创新精神：拓展与融合,提升与创新
- 作者：周欣 来源：昆山实验幼儿园 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 个体差异 师幼互动 美术欣赏 美术活动 多媒体课件 生动直观 绘画基础 信息技术 小蝌蚪找妈妈 形象思维能力
- 描述：时代在发展,信息技术已经无处不在,包括我们的幼儿园教学。利用信息技术这一有效手段,促使幼儿园教学活动的有效性、多样化,增添活动的趣味性,拓展活动内容,让幼儿吸收更多有益的外来知识,经过内化、提炼
- 在合作学习中发展幼儿的创新精神
- 作者：张静 来源：胜利油田胜东社区锦华第一幼儿园 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新意识 幼儿 合作
- 描述：创新精神的培养和发展应从幼儿抓起。合作、学习是发展幼儿创新意识的有效途径,也是幼儿园课程改革所倡导的自主、探索与合作的学习方式。具体做法可从以下几个方面入手:鼓励幼儿萌生合作的愿望,明确合作学习的目标,在合作学习中注重发展幼儿的创新技能;观察、支持、调控幼儿的合作学习进程,发展幼儿的创造精神。
- 以科学的认识观和方法论为手段,培养幼儿的创新精神
- 作者：钱家乐 来源：昆山市张浦中心幼儿园 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 方法论 创新精神 幼儿 认识观
- 描述：创新精神的培养是幼儿园教育教学活动的灵魂,教师要从认识观和方法论两方面着手,为幼儿营造一个宽松愉悦、安全和谐的教育环境。积极主动引导、正面鼓励幼儿从事创造性活动,培养其创新精神,让幼儿逐步成长为当今社会所需要的创造型人才。
- 浅议幼儿创新精神和创造力的培养
- 作者：张月芹 来源：江苏省盐城市大丰市育红幼儿园 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 创造力 创新精神 培养
- 描述：《幼儿园教育指导纲要》指出"幼儿教育是基础教育的组成部分,是学校教育和终身教育的起始阶段。"因此,广大幼教工作者应该在教育中努力发现每一个孩子的聪明才智,发现或激发他们思维的火花,从小培养他们的创新精神和创造力。大家认为教师自身的创新素养是前提。保护幼儿的好奇心,鼓励大胆想象,激发探究的欲望是培养幼