检索结果相关分组
- 从日常交往看屯堡人与当地少数民族族群关系的演变
- 作者：吴晓萍 来源：贵州民族大学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 日常交往 族群关系 屯堡人
- 描述：文章立足现代化语境,以实证调查资料及数据为基础,对黔中屯堡人与当地少数民族族群关系的演变进行微观社会学研究。研究表明:现代化背景下,黔中屯堡人与当地少数民族在语言使用、礼尚往来、节庆参与、交友情况等私人领域的交往与互动日益频繁,关系日益融洽。究其原因,主要是现代政治经济的发展和文化融合等现代性因素的
- 贵州军屯制度与屯堡族群建构
- 作者：吴羽 孟凡松 来源：安顺学院 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 建构 族群 军屯
- 描述：贵州军屯的制度背景使屯堡族群主动将国家意识与符号运用于族群身份的建构过程中,最终使国家的权威得以在地方社会中"驻扎",充分利用国家符号更有效地支撑了屯堡族群身份的建构。
- 贵州屯堡人族群互动的历史学解析
- 作者：李仕蓉 来源：安顺学院 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 共享性记忆 族群互动 变量因素 屯堡人 历史学
- 描述：贵州屯堡人是起源于军事移民的汉族群体,他们在漫长历史时期与周边少数民族复杂多变的族群互动现象一直是民族关系研究领域的重要命题,近几年来多集中表现为居住格局、语言学习、民族通婚等社会交往内容的族群互动研究,探讨其对建设当代和谐社会的启示。对此,一改社会学视角,基于历史视域提取贵州屯堡人族群互动演变过程
- 略论高校创业教育与创新精神的关系
- 作者：张庆伦 何洋 来源：沈阳师范大学教育科学学院 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新精神 高校 创业教育
- 描述：创业教育是培养创新型人才的教育,是建设创新型国家、促进社会全面协调发展的迫切要求,加强创业教育、提升创新精神已成为高校义不容辞的时代责任。对创业教育和创新精神含义及其关系进行界定,结果发现:创业教育
- “安顺地戏”中的武术文化现象探究：兼论武术与戏曲的渊源关系
- 作者：鲍巨彬 王明建 来源：天津体育学院武术学院；成都体育学院 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 族群心态 安顺地戏 武术文化 祭祀仪式
- 描述：戏剧需要武术的参与来丰富其内容和形式;另一方面在于安顺地区的"屯堡人"作为外来军事移民形成的族群心态与族
- 如何培养学生的创新精神
- 作者：李德柏 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：创新是一个民族的灵魂，创造力的培养，是素质教育的核心内容。小学科学学科中包含着丰富的创新因素，在教学中要充分利用、挖掘这一优势，把平面教材化为立体的形象，把小课堂延伸到大舞台，以创造性的教学活动激发学生的创新欲望，培养学生的创新精神。 一、建立新型的师生关系，创设和谐的创新氛围 传统的师生关系是一种
- 组织课堂争论培养创新精神
- 作者：潘宏伟 来源：河北省承德市兴隆县兴隆镇学区中心校快活林小学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 和谐气氛 敢于争论 师生关系
- 描述：民主和谐的师生关系，是教育教学活动中学生生动活泼、积极主动发展的基础，也是实施素质教育的前提和基础，更是培育创新精神不可或缺的氛围。教学中只有建立民主和谐的师生关系，才能使师生双方以对话、包容、平等的关系相处，积极主动配合，达到和谐、融洽一致，学生才感到心情舒畅，求知欲旺盛，思维也就非常活跃、流畅，
- 双堡市场碑初考
- 作者：吕燕平 来源：安顺学院 贵州省屯堡文化研究中心 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 市场 碑刻 屯堡 双堡
- 描述：集中在黔中安顺一带的屯堡社区,源于明代卫所制度,形成独特的汉民族族群及其文化系统,也培育了勾连国家与社会的市场体系,双堡市场碑刻成为重要见证。不惟如此,该碑亦可管窥屯堡村落的起源、性质、规模、土地税赋等。
- 祖说与族说：边陲汉人亚群体集团的身份界说与认同形塑
- 作者：葛荣玲 来源：厦门大学人类学与民族学系 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 族群中间说 汉人亚群体 屯堡人 老汉人
- 描述：汉族是我国56个民族中人口最多的民族,但是汉人社会有诸多亚群体存在,尤其是在古代中原以外的边陲地区。汉人亚群体在形成的过程中具有历史的、情境的、实践的及情感的要素。边界互动中根据历史情境而相应产生的情感及价值判断,是汉人亚群体得以维系认同纽带并获得相对独立族群身份的基础。贵州安顺地区"屯堡人"的案例
- 地方历史脉络中的屯堡叙事及其演变：以四川冕宁菩萨渡为例
- 作者：龙圣 来源：山东大学儒学高等研究院民俗学研究所 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 冕宁 地方历史脉络 家族关系 村落语境 屯堡叙事
- 描述：四川冕宁菩萨渡周王邓三姓祖先故事的形成表明,作为屯堡文化重要组成部分的屯堡叙事,是一个历史结构的过程。从地方历史脉络尤其是村落生活语境当中的家族关系出发,有助于我们深入理解上述过程。屯堡叙事的建构与其说是对历史的一种记忆,不如说是对当下家族关系的理解和阐释。