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民居
安顺屯堡聚落
明朝
屯堡族群
敬业爱岗
服饰
地域特征
教学过程
地理
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屯堡族群
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无菌性炎症
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屯堡区域开展定向体育旅游的可行
性
分析
作者:
王丽平
余群
来源:
安顺学院体育学院
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
可行性
屯堡
体育旅游
定向运动
描述:
文章根据定向运动及体育旅游的内涵和特点,对定向体育旅游进行了进一步的剖析,同时结合屯堡旅游资源背景,对屯堡开展定向体育旅游的可行
性
进行分析,提出了对策和建议。
浅谈如何在数学探究
性
活动中培养学生的创新精神
作者:
汪照洋
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
教学
探究性活动
创新精神
描述:
教育在培养民族创新精神和培养新型
性
人才方面,肩负着特殊的使命。因此,在教育教学过程中,依据学科特点,找到适当的途径与方法,培养学生的创新精神是十分重要的。
安顺屯堡建筑群落的技术
性
保护研究
作者:
王欣
来源:
贵州大学
年份:
2015
期刊类型 :
学位论文
关键词:
屯堡建筑
民居群落
地域环境
技术性保护
空间特征
描述:
近年来,在全球化浪潮冲击下,从保留文化的多元
性
与丰富
性
出发,对民族文化、地域文化的研究不断升温。传统民居、地域
性
建筑的研究和保护也成为比较热门的课题。br 本论文从聚落和建筑的角度对贵州安顺屯堡建筑进行研究。贵州安顺屯堡聚落是明代初年平定云南残余势力后,从巩固边陲的战略需要出发,明朝中央政权采取了“
恩施杨家山地区地质灾害危险
性
空间预测研究
作者:
侯凤娟
来源:
中国地质大学(武汉)
年份:
2015
期刊类型 :
学位论文
关键词:
信息量模型
危险性空间预测
地质灾害
空间分布规律
滑坡
评价指标
描述:
、地形地貌、地层岩
性
、地质构造、水文地质特征及人类工程经济活动的影响,使该地区成为滑坡灾害频发区。本论文即
恩施市县域绿地生态适宜
性
分析研究
作者:
杨丽
来源:
华中农业大学
年份:
2015
期刊类型 :
学位论文
关键词:
县域绿地
适宜性分析
城乡绿地系统
湖北恩施
描述:
随着《城乡规划法》的颁布和实施,区域绿地逐渐成为城乡绿地系统的重要部分。同时,城乡绿地系统规划的发展,也亟需对新理论、新方法进行研究。本文以山地特征明显的恩施市为研究对象,分析其县域范围的绿地,通过适宜
性
分析等方法进行评价,并提出绿地建设优化建议,以期对该地区的城乡绿地系统建设提供科学依据,为类似区
自主
性
学习是实现体育创新精神培养的重要途径
作者:
冉启山
来源:
贵州省松桃县大兴镇中学
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
描述:
随着社会时代的发展,在中学体育课中培养孩子的创新精神显得很重要,这不仅是对民族创新精神的重视,也是对体育教育的重视。如果能够把这两者结合起来,利用体育来培养孩子们的创新精神,也能通过孩子创新精神的培养,来促进中小学的体育教育;这样一举两得,何乐而不为呢?那么,如何在中学体育教学中培养孩子们的创新精神
屯堡人与周边少数民族的结构
性
差异及其变迁研究
作者:
吴晓萍
来源:
贵州民族大学民族学与社会学学院
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
结构性差异
屯堡人
周边少数民族
现代化
描述:
从历史变迁的角度考察,屯堡人与当地少数民族在教育水平、经济状况和城镇化水平上存在明显的结构
性
差异,周边少数民族在三个维度上整体滞后于屯堡人。但当前这些差异已随着现代化的推进而逐步缩小。这种结构
性
差异历史上是由于族群隔离、歧视政策造成的,当前则主要在于族群自身因素。为进一步缩小甚至消除这些差异,应在正
构建语文“综合
性
学习”模式在实践中培养创新精神与能力
作者:
杨金荣
来源:
河北省易县教育局
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
创新精神与能力
“综合性学习”模式
构建
语文
实践
描述:
从学生的学习生活和社会生活中提出课题研究或专题活动的全过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题,并获得亲身参与的体验、经验,学会分享与合作,培养搜集、分析和利用信息的能力,以及对社会的责任心和使命感等。长期以来,由于种种原因,我们的语文教学处于一种相对封闭的状态。我们的教育呼唤“让学生学会学习。”《
旅游业背景下屯堡村寨地戏表演的舞台真实
性
研究:以安顺天龙村为例
作者:
徐艳丽
来源:
云南大学
年份:
2015
期刊类型 :
学位论文
描述:
符号与仪式 贵州山地文明图典 中
作者:
张晓松
来源:
贵阳:贵州人民出版社
年份:
2015
期刊类型 :
图书
描述:
多元
性
又是和文化的丰富
性
联系在一起。
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