激活学生的主体作用，培养创新精神

【作者】 冯海欧

【刊名】新课程(小学)

【关键词】 创新意识 激活 认知冲突 主体作用

【年份】2014

【期号】第3期

【摘要】在传统的教学模式中,往往忽视学生的主体作用,而片面强调教师的主导作用,使学生始终处于被动学习的境地,学生的创新思维也受到抑制。对于小学生来说,创新主要是指创造性的学习,即在学习活动中独立思考,产生新的方法的自主学习。在教学中只有学生的主体作用被激活,学生积极主动地敢问、多思,其主动创新的潜能才能得到

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