检索结果相关分组
- 论屯堡文化在传播学中的研究动力及方法
- 作者：陆雅霜 来源：贵州师范大学文学院 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 分析 屯堡文化 动力趋势 研究状况 细致方法
- 描述：屯堡文化作为弘扬地域文化功业的重要核心典范,透过汉民族长久以来优良的品格素质和思想变迁角度进行重要现实意义的详解。最近阶段以来,涉及屯堡文化研究工作已经逐渐呈现出从外显格局细化事项到内部传承机制
- 幼儿教育中培养学生的创新精神
- 作者：王国华 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：创新教育是以培养人的创新意识和创造能力为基础价值取向的教育实践。其核心是在全面实施素质教育的进程中，着重研究和解决基础教育如何培养幼儿的创新意识和创造能力的问题。所以，在教学活动中，将创新教育渗透于一日活动中；创设主体参与情境，激发幼儿创新的热情；创造有利于创新能力发展的环境 ；要善于捕捉锲机，培养
- 职业院校学生创新精神和创造能力培养的实践研究
- 作者：库波 来源：武汉软件工程职业学院 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 实践研究 职业院校 创新精神 创造能力
- 描述：通过课题职业院校学生创新精神和创造能力培养的实践研究，探索了培养职业院校学生创新精神和创造能力的几种途径。以全国三十五所软件示范院校-武汉软件工程职业学院进行实验，取得了良好的效果。本文主要介绍了大学生创新精神和创造能力实施培养过程及取得结果，希望将课题研究成果进行推广，为职业院校的大学生创新创造能
- 当代大学生创新精神的培养对策研究
- 作者：刘奇 王华彪 胡建林 来源：河北建筑工程学院 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 对策 培养 大学生创新精神
- 描述：高校是培养人才的重要基地,中华民族的伟大复兴需要高校培养具有创新精神的优秀人才。高校应如何培养具有创新精神的大学生,本文重点从做好创新教育、加速教学改革、重视创新主体、营造创新环境等几个方面进行研究探讨。
- 试析屯堡神榜中的思政教育资源
- 作者：吕善长 潘桂芳 来源：安顺学院马列部；安顺学院政法学院 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 思政资源 神榜 屯堡
- 描述：近年来,将地方文化资源与高校思想政治教育相结合研究成为热点,屯堡文化是贵州安顺一带传承六百余年的国内所罕见的汉民族亚文化系统,具有很高的学术价值,但将屯堡文化与思想政治教育结合的研究却不多见。本文试
- 贵州屯堡人族群互动的历史学解析
- 作者：李仕蓉 来源：安顺学院 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 共享性记忆 族群互动 变量因素 屯堡人 历史学
- 描述：贵州屯堡人是起源于军事移民的汉族群体,他们在漫长历史时期与周边少数民族复杂多变的族群互动现象一直是民族关系研究领域的重要命题,近几年来多集中表现为居住格局、语言学习、民族通婚等社会交往内容的族群互动研究,探讨其对建设当代和谐社会的启示。对此,一改社会学视角,基于历史视域提取贵州屯堡人族群互动演变过程
- 孝文化记忆：大传统与小传统的深度互动：以安顺屯堡文化为例
- 作者：陶文彩 张定贵 来源：安顺学院 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 社会记忆 孝文化记忆 屯堡文化
- 描述：屯堡文化是学界关注颇多的学术领域,但对其孝文化的研究尚需进一步发掘和深入。从社会记忆的视角,可以发掘出屯堡文化事象中更多的孝文化思想资源。从屯堡孝文化记忆的形成机理和社会作用中可尝试性地提炼出"孝
- 民间音乐的阐释:小曲大义：以屯堡小调《大闹元宵》的研究为例
- 作者：陈忠松 来源：贵州师范大学音乐学院；福建师范大学音乐学院 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 《书》 分节歌 民间音乐 人类学研究 三段体 闹元宵 贵州安顺 神童诗 《礼》 文人学者
- 描述：传统的(或称经典的)人类学研究模式通常是以一个范围不大的田野点为例,用以小见大、以点论面的逻辑阐述观点,总结出规律。简言之,就是"就什么谈点什么"。本文也东施效颦,只取流传于贵州安顺一个鲜为人知的屯
- 黔中屯堡留守妇女心理健康与生活关怀研究
- 作者：黄若溪 来源：贵州师范大学文学院 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 留守妇女 增权理论 情感研究
- 描述：运用SCL一90量表设计了留守妇女心理健康状况调查问卷,并选取黔中屯堡为调查点开展问卷调查;运用统计分析方法,对黔中屯堡农村留守妇女的情感状况进行了描述性研究,在此基础上探究了黔中屯堡农村留守妇女情感特征及现状,最终提出了对其生活关怀的政策建议。
- 基于学生创新精神和实践能力的教学改革研究
- 作者：李冰 来源：哈尔滨师范大学教务处 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新精神 教学改革 美术 实践能力
- 描述：近年来,为使应届生能更好的适应社会的发展、社会用人的需求、具有适应社会的能力,国家与教育工作者正不断对教育模式、教育体系、教学方式进行着创新,教育教学面临着一次有一次的改革,本文以美术专业为背景,详细的阐述了现今美术专业教学中存在的问题及在培养学生创新精神和实践能力的基础上对美术教学改革的研究。