检索结果相关分组
- 屯堡乡民社会的特征
- 作者：孙兆霞 来源：安顺高等师范专科学校 贵州安顺 年份：2004 期刊类型 ：期刊 关键词： 地缘 社会结构 乡民社会 屯堡人 社区公共空间
- 描述： 贵州安顺的屯堡乡民来自明朝调自中原及江南的屯兵,由于当地的地理地貌与屯堡先民的使命相合,所承载文化得以在区内封闭生存,彼此的认同亦得到强化,进而导致屯堡内通婚。区内各种组织繁多,其功能在于扩展核心家庭的文化及社会关系的构建。有不同于其他农村地区的发达的社区公共空间,成为社会学、人类学研究的独特案例
- 遵义古播州海龙屯堡遗址形制布局初探
- 作者：王兆宗 来源：西安交通大学 年份：2015 期刊类型 ：学位论文 关键词： 海龙屯堡 古播州 西南山地 遗址 形制布局
- 描述：本文探讨遵义古播州海龙屯堡遗址形制布局。对建筑遗址来讲，“形制布局”意味着遗址构成要素和其结构状况。这种研究是建筑学、遗址保护等其它相关领域研究工作的基础，需要从构成遗址要素的遗迹与遗物入手分析。“前言”介绍了课题的来源与设计、课题研究内容和研究现状，论述了课题研究的目的和意义、研究方法等内容。分六
- 景观的生产 一个西南屯堡村落旅游开发的十年
- 作者：葛荣玲 来源：北京：北京大学出版社 年份：2014 期刊类型 ：图书 关键词： 旅游资源开发 乡村 安顺市 概况
- 描述：伴随着明朝屯军的部队，一个汉人移民群体来到中国西南贵州安顺地区一隅，他们在这个被称为黔中孔道的多民族地区安居了下来，因地制宜地建成了村落，记忆和传习着汉人的传统，在六百多年的历史长河中形成了一道特殊的文化风景，最终获得了”屯堡人”的群体名称。在21世纪的最初十年，一个屯堡村寨被现代旅游的大潮席卷着开
- 中国村镇建筑文化
- 作者：李百浩 万艳华 来源：武汉：湖北教育出版社 年份：2008 期刊类型 ：图书 关键词： 城镇 建筑史 城市史
- 描述：《中国建筑文化研究文库》的选题所涉范围是比较全面的，从中国古代建筑思想、理论，建筑制度、建筑文化观、建筑艺术、建筑形制、中西建筑文化交融等各个层面来阐释中国建筑文化的特征，是一套全面研究中国传统建筑文化的大型学术丛书。从建筑文化学到建筑思想的渊源、流变，从建筑的词源到典辛制度的考录，从墓葬建筑到园林
- 厢堂之制与安顺屯堡区楼居发展的困境
- 作者：罗建平 来源：清华大学建筑学院 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 安顺屯堡 楼居发展 纲常礼制 庭院 伦理道德 堂屋神榜
- 描述：位序的强调使住宅形式趋向单一化。屯堡人的神榜体现了家国同构的神祗供奉关系,堂屋成了家庭中的"神圣空间"
- 注重因材施教培养创新精神
- 作者：熊志刚 来源：河南省正阳县教师进修学校 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 国家发展 因材施教 创新精神 培养 教育改革 全民族素质 党的教育方针 以学生为主体
- 描述：实施素质教育，提高全民族素质，是民族振兴、国家发展的需要。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养创新精神不仅是世界教育改革和发展的大趋势，也是我国教育局界全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量、不断深化教育改革的需要。学生，是有着个体差异的人，面对学生的个性差异，怎样使每个学生都得
- 自主探究模式下创新精神的培养
- 作者：金丽 来源：苏州太湖国家旅游度假区中心小学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 探究模式 教育工作者 自主学习 创新精神 实践意识 轴对称图形 消极被动 课堂教学 霍姆林斯基 心灵深处
- 描述：苏霍姆林斯基说过:"在儿童心灵深处有一种根深蒂固的需要,这就希望自己是一个探索者、发现者,这在儿童的精神世界中特别强烈。"作为教育工作者,有责任充分发挥学生的主体作用,让学生会寻找知识、处理知识、理解知识、掌握运用知识,达到一种自身的突破和超越。这就要求我们在数学课堂教学中实施一种学生自主学习的活动
- 培养创新精神，挖掘数学课堂的“根”
- 作者：霍新芳 来源：河北省曲周县安寨镇后公城堡小学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学数学 教学策略 创新精神
- 描述：当今时代，科学技术日新月异，社会对人才的评价的标准也随之变化，不但要求二十一世纪的人才知识渊博，而且需要具备创新意识和创造能力。因此培养学生的创新意识，是当前小学教育教学改革的一项重要内容，也是人的发展对自身的必然需要。在小学数学教学中，应着眼于学生的生活经验和社会背景，打开学生视野，拓开学生学习的
- 浅谈如何在音乐教学中培养学生的创新精神
- 作者：孙璐璇 来源：河北省唐山市南堡开发区第一小学 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：传统小学音乐教育，强调的是基本音乐知识的传授和基本音乐技能的培养，特别是低年级音乐课，教师比较满足于唱歌教学标准化、模式化。教师教，学生学，要求规划统一，教师一遍一遍教，学生一遍一遍学，教师死扣教材，学生机械模仿。忽视了学生自己动脑创造实践，限制了学生的思维空间。学生具有丰富的想象能力，奔放的幻想激
- “安顺地戏”中的武术文化现象探究：兼论武术与戏曲的渊源关系
- 作者：鲍巨彬 王明建 来源：天津体育学院武术学院；成都体育学院 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 族群心态 安顺地戏 武术文化 祭祀仪式
- 描述：武术与戏曲存在着本质的鸿沟。武术是一种"技击之术",对于戏曲,"以歌舞演故事"则成为其发展的主要艺术特征。但在安顺地戏中,诸多的武术文化现象却在地戏表演中、丧葬仪式中衍生,其原因一方面在于在本源上戏剧需要武术的参与来丰富其内容和形式;另一方面在于安顺地区的"屯堡人"作为外来军事移民形成的族群心态与族