检索结果相关分组
- 中学地理研究性学习中学生创新精神的培养
- 作者：李青 来源：湖南师范大学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 研究性学习 创新精神 地理
- 描述：对于一个民族来说，创新是不断进步的灵魂，是屹立于世界民族之林的必然途径。对于教育来说，创新是素质教育的灵魂。对于地理研究性学习来说，创新是追求的终极目标。分析了什么是地理研究性学习和创新精神，进而分析了地理研究性学习中创新精神的内容，并结合教学体会谈了在地理研究性学习中如何培养学生的创新精神。
- 中学地理研究性学习中学生创新精神的培养
- 作者：李青 来源：湖南师范大学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 研究性学习 创新精神 地理
- 描述：对于一个民族来说,创新是不断进步的灵魂,是屹立于世界民族之林的必然途径。对于教育来说,创新是素质教育的灵魂。对于地理研究性学习来说,创新是追求的终极目标。分析了什么是地理研究性学习和创新精神,进而分析了地理研究性学习中创新精神的内容,并结合教学体会谈了在地理研究性学习中如何培养学生的创新精神。
- 论中职地理教学培养学生实践能力和创新精神
- 作者：黄镇 来源：广西河池大化职业技术学校 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 中职 培养 实践 地理 创新
- 描述：对中职校学生进行实践能力和创新精神的培养,是时代赋予中职校地理教学新的要求,本文针对中职校学生的实际情况,提出了在中职校地理教学中如何培养学生的实践能力和创新精神。下面我结合自己的地理教学实践,来
- 谈地理教学中的创新精神的培养
- 作者：孙双喜 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：21世纪的发展是以社会、人与环境协调和统一为特征的经济发展，随着中国加入WTO及知识经济时代的到来，必将对地理教学产生深刻影响，人类更加重视经济与地理环境相协调的发展，所以在到来教学大力推进素质教育的进程中，坚持学生创新意识和能力的培养，使学生形成具有社会价值的创新精神是时代所需。据多年自己教学实践
- 顺驭自然：黔中屯堡岩石民居的环境适应解读
- 作者：黄丹 张爱萍 来源：同济大学建筑与城市规划学院；同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司；苏州工业园区设计研究院股份有限公司 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 多重性格特征 环境适应 屯堡岩石民居 地理环境变迁 政治移民
- 描述：文章从乡土民居与其所处自然环境的关系视角,探讨在政治移民导致的居住地理环境发生变迁过程中,黔中屯堡岩石民居通过就地取材、改造山地地形、调整居住模式的方法,成功解决了继承民族居住文化与适应陌生自然环境之间的矛盾,进而分析特殊政治军事属性、固有建筑形制、特定地理条件等三种因素如何相互作用和交融,塑造出屯
- 屯堡农耕文化中的畜禽养殖文化：以平坝灰鹅为例
- 作者：马明 黄海燕 刘颖 来源：安顺学院农学院；华北水利水电大学管理与经济学院；安顺职业技术学院经济管理系 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 平坝灰鹅 禽类养殖 屯堡文化
- 描述：禽类养殖和屯堡文化有着紧密的联系。文章从灰鹅入黔的历史地理考察谈起,对平坝灰鹅与屯堡文化的相关性进行了剖析,认为以灰鹅养殖为载体,能促进屯堡文化与畜禽养殖文化共生繁荣与和谐发展。
- 贵州自助游 第4版 民族 风俗 古老 宁静
- 作者：藏羚羊旅行指南编辑部 来源：北京：人民邮电出版社 年份：2014 期刊类型 ：图书 关键词： 贵州省 旅游指南
- 描述：《贵州自助游(第4版)》沿用藏羚羊旅行指南12年经典体系，以分区导览的形式全面覆盖贵州各大景区、景点，并从历史、地理、宗教、民俗和美食等方面深入挖掘贵州的地域特色。第4版全新绘制所有旅行示意图，对景点、实用信息及图片进行全面更新，并加强了路线规划及专题的实用性和可读性。
- 初中英语教学要重视培养学生的创新精神
- 作者：刘虹 来源：内蒙古自治区太仆寺旗第四中学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 英语 创新
- 描述：新课程以学生为主体,强调面向全体、关注每个学生的发展,尊重个体差异。人才培养模式的变革以能力为重,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。课程不再以学科为中心,过多强调对知识的记忆和操练。在教学的模式和方法上,强调学生的参与和体验,特别强调有效地理解和表达能力的形成和思维能力的发展以及分析问题和解