检索结果相关分组
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- 在问题意识培养下如何提高学生的实践能力和创新精神
- 作者：王德斌 刘娟 来源：安徽省颍上县半岗镇中心小学；安徽省合肥市第一中学 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 问题意识 实践 创新 应用
- 描述：文章联系实际教学经验,论述如何将问题意识培养与提高学生的实践能力和创新精神相结合,旨在进一步指导教学.
- 培养技术院校学生的创新精神和实践能力之我见
- 作者：陈珊萍 来源：滨州市技术学院 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 技术院校 实践 创新
- 描述：创新是一个民族的灵魂,是社会发展的源泉,通过不断实践能激发学生创新的意识和培养学生创新的能力,在社会高速发展的今天尤为重要。因此,在学校中尽可能地发展学生的思维和创新意识,为将来步入社会打下良好的基础。
- 充分利用新教材培养学生创新精神和实践能力
- 作者：张萍 来源：辽宁省鞍山市第五中学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 能力 实践 创新 发现法
- 描述：创新是一个民族进步的灵魂，化学作为素质教育的基础学科，在培养学生创新精神与实践能力中有着重要现实意义。在新课程新理念下，利用实验教学来培养学生的创新精神和实践能力。
- 论中职地理教学培养学生实践能力和创新精神
- 作者：黄镇 来源：广西河池大化职业技术学校 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 中职 培养 实践 地理 创新
- 描述：谈谈这方面的经验。(1)激发学生学习兴趣;(2)培养学生的创新动机;(3)实践中培养学生创新精神;(4)
- 如何培养学生的创新精神和实践能力
- 作者：郭颖 来源：辽宁省大石桥市南楼中学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 能力 学生 培养 实践 创新
- 描述：创新是国家兴旺发达的不竭动力，是社会进步的灵魂。课堂教学是培养学生创新精神的主阵地，学校是培养创造性人才的摇篮。在英语课堂教学中创设民主、愉快的学习氛围，为培养学生的创新精神提供良好的心理动因，为学生实践能力的发展，创设良好的环境。
- 数学教学中如何培养学生的创新精神和实践能力
- 作者：张淑丽 来源：河北省秦皇岛市昌黎县第三中学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 活动 教学 能力 培养 实践 创新
- 描述：新课程标强调教学过程以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进学生学习方式的改变.本文结合自己在数学教学中的经验,对如何培养学生的创新精神及实践能力进行了论述,有针对性的提出了培养学生创新精神和实践能力的方法和措施,对提高数学教学质量起到了积极的作用。
- 构建语文“综合性学习”模式在实践中培养创新精神与能力
- 作者：杨金荣 来源：河北省易县教育局 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新精神与能力 “综合性学习”模式 构建 语文 实践
- 描述：从学生的学习生活和社会生活中提出课题研究或专题活动的全过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题，并获得亲身参与的体验、经验，学会分享与合作，培养搜集、分析和利用信息的能力，以及对社会的责任心和使命感等。长期以来，由于种种原因，我们的语文教学处于一种相对封闭的状态。我们的教育呼唤“让学生学会学习。”《
- 多元主体合力与共谋的仪式展演：《吉昌契约文书汇编》首发式之解读
- 作者：张馨凌 来源：厦门大学；贵州财经大学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 知识生产 仪式展演 实践
- 描述：安顺屯堡文化是明朝时从江南随军或经商到滇、黔的军士、商人及其家眷生活方式的遗存。吉昌契约文书的发现,是百年来屯堡村寨和外界,尤其是与学术界不断交流、碰撞、对话取得的结果。《吉昌契约文书汇编》首发式是多元主体对话和交流的工具和介体,屯堡人和学者、官与民,农村社会转型与城乡统筹发展等“合力”与“共谋”进
- 浅谈党校教育如何实践创新精神
- 作者：李健 来源：西藏拉萨市党校 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： “三个代表”重要思想 执政能力 邓小平理论 创新精神 领导干部 实践 毛泽东思想 党校教育
- 描述：党校是学习、宣传、研究马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的重要阵地,是领导干部党性锻炼的熔炉,是培训、轮训干部的主渠道.提高党的领导水平和执政能力,一直是新时期党建工作的重大问题.党校教育必须以高度的政治责任感和历史使命感,把提高领导干部的执政能力纳入党校教育的中心工作和重要内容
- 礼仪与民俗:从屯堡人的礼俗活动看日常生活的神圣化
- 作者：张原 来源：西南民族大学西南民族研究院 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 神圣化 屯堡 礼俗活动 日常生活
- 描述：屯堡人礼俗活动的高度象征化、深度混融性以及内在超越性,使得日常生活本身成为神圣进行自我表证的一个路径。当作为一种神显形式的礼仪实践被泛化为一种礼俗生活之时,神圣已非人们日常生活的"在外者",而是内化