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优化教学过程培养创新精神:读《学会生存》有感
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作者:戴清贵
来源:福建省永定县仙师中学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创新精神 优化过程
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描述:学校教育是培养创新思维、创新人才的重要场所,而课堂教学是实施创新教育的主渠道,培养创新人才需要创新教学,需要具有创新意识的教师。
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古城堡的符号艺术
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作者:王小涓
来源:锦屏中学;
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
符号艺术 屯堡 建筑
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描述:在少数民族边城,有一座600多年历史的并具有文化特色的古屯堡,明洪武年间,在这里实行军屯,并建造了这个古城。现在这里的古城仍然保留完整的面貌。这个城堡的长方形建筑形式,设东南西北四道城门。生活在这里的人们,在节日或庆典时,都以民间的玩花脸龙、讲故事、唱戏等娱乐活动为载体形式,城堡的建筑有许多的雕刻符
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以创新精神打造发动机评选“第三极”
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作者:编辑部 崔凯
来源:编辑部
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
三极 北京怀柔 中国心 创新精神 汽车消费市场 汽车动力系统 沃德 自主品牌企业 评选规则 实车测试
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描述:“中国心”年度十佳发动机评选今年已经举办第九届了,经过了前面8年的实践和积累,逐步形成了一套相对完善的评选规则和评价体系,同时评选活动在业内的影响力及口碑也在与日俱增,已然成为了与“沃德十佳发动机”(Ward’S 10 Best Engines)以及“国际年度发动机”(International E
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安顺屯堡山歌的艺术表现
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作者:叶晓芬
来源:安顺学院中文系 贵州安顺 (561000)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
艺术手法 语言特色 屯堡山歌
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描述:安顺屯堡山歌在乡野流传极为普遍,是人们抒发情感的一种表达方式,兼具娱乐与教化作用.一直以来,安顺屯堡山歌以独特的韵味表达了雄浑与豪放的格调.歌词用方言演唱,通俗易懂,具有浓郁的地域特色;艺术上是“赋”“比”“兴”等多种手法并举,描绘了人们的生产劳动和社会生活,抒发了人们的思想感情.
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恩施屯堡“一富五零”新型城镇化模式的探讨
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作者:刘美霞
来源:湖北省恩施土家族苗族自治州政府
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
一富五零 新型城镇化
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描述:恩施州一直在努力保护好生态环境,但如何将生态优势转化为扶贫攻坚的经济效益,如何走出一条新型城镇化促进生态旅游、生态农业、生态工业发展的新模式,如何以城镇化促进绿色产业的落地和发展,达到产城融合和产城联动,是需要长期研究的大课题。笔者在调研全州60来个乡镇的基础上,聚焦于屯堡乡,围绕产城融合提出了"一
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屯堡人的精神崇信
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作者:颜建华
来源:安顺学院学报编辑部
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
抬汪公 庆五显 屯堡人 精神崇信
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描述:屯堡人作为汉民族中的一个特殊群体,具有特定的崇信理念。抬汪公、庆五显是古老的民间习俗,反映了安顺大多数屯堡人共同的心理意识。自明代以来,抬汪公、庆五显的祭抬活动一直在安顺的许多屯堡区域流传,成为维系安顺屯堡人情感的精神纽带。这两种祭抬活动,既庄严肃穆,又热闹非凡。
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探索指导之路提高写作技能:浅谈农村小学写作教学指导
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作者:苗之平
来源:河北省张家口市万全县小屯堡小学
年份:2014
期刊类型 :期刊
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描述:作文教学一直以来都是语文教学的一大“瓶颈”,对于农村小学语文教学来说,由于教学条件和学生素质的差异,写作成了学生望而生畏的科目。在新课改的背景下,笔者结合对新课标的认真学习,加之自己十多年来的农村教学实践,探索出有效提高农村小学生作文水平的一些经验,下面谈几点粗浅认识。
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从民族音乐学角度看仪式与地戏
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作者:陈忠松
来源:贵州师范大学音乐学院
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
地戏 屯堡 仪式 凡化地戏
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描述:20世纪80年代以来,源流和性质界定一直是地戏研究的一个重要内容。主要集中为地戏是否是傩戏的争论。仪式与地戏本体的关系是立说的主要依据。地戏是一种戏曲,唱腔和面具是地戏形态的重要标识。但仪式音声与地戏唱腔却有本质的区别。所以,仪式行为不应是界定地戏性质的主要依据。
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九溪 众神庇佑下的生灵
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作者:暂无
年份:2007
期刊类型 :期刊
关键词:
底蕴 庙宇 百年历史 屯堡文化 屯堡人
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描述:“古、大、深、精、美”五个字 是九溪人自己对九溪的概括。 古,言其六百年历史; 大,指六个世纪以来一直是 最大的屯堡自然村寨; 深,指其屯堡文化的底蕴深厚; 精,指九溪人精于各种屯堡技艺; 美,指九
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贵州民族服饰
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作者:彭香忠
来源:天津:天津人民美术出版社
年份:2003
期刊类型 :图书
关键词:
服饰 少数民族风俗习惯
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描述:本书选择了一部分有代表性的苗族服饰,一部分侗族、水族、布依族、彝族、瑶族、屯堡人服饰进行介绍。