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浅谈如何在音乐欣赏中培养学生的创新精神
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作者:颜庆芳
来源:吉林省松原市乾安县第二小学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
培养 创设 激发 创新
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描述:在音乐教育中,音乐欣赏教学是培养学生创新精神的重要渠道。通过创设民主环境,运用绘画、舞蹈、诗词等多种形式引导学生充分发挥想像力,创造性地学习和演绎音乐,唤起了学生的创新意识。
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生物实验教学中学生创新精神的培养
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作者:李世平 宫志英
来源:山东省昌邑市外国语学校
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
研究性学习 激发 创新
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描述:生物学是一门实验科学,实验过程中的手脑并用为学生创新思维提供了感官刺激。因此,教师应把生物实验教学作为培养每个创新素质的重要目标之一,这样才能为学生创新提供大脑思维的"开发区",使每个学生具有创新意识、创新思维、创新精神和创新操作能力。
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激发学生物理学习兴趣培养学生的创新精神
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作者:梁春波
来源:三明市明溪县夏阳中学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
学生 主力军 创新精神 物理课堂教学 教育教学 物理实验 激发 学习兴趣培养
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描述:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.”一个国家的发展,需要创新,创新的主力军是我们的学生,祖国未来的栋梁之材.因此在课堂教学中培养学生的创新精神,是教育教学的重中之重,笔者根据自身的初中物理课堂教学的实际,充分运用物理实验在课堂教学中的优势,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神.
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激发学习兴趣,培养学生创新精神
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作者:朱斌
来源:山东省济南市育华中学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
设疑 创新精神 以学 课堂设计 理论联系实际 自主完成 课堂教学设计 教学情境 第斯多惠 乐学
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描述:近年来,笔者在教学中依据教材、结合时代,以学生为本,大胆改革教学,设置多种教学情境,激发学生学习兴趣,使学生乐学、好学,培养学生的创新精神。结合自己的工作实际,谈点体会:一、备课:好的课堂教学设计是激发学生学习兴趣的基础随着社会的进步,教学理念迅速变化,由"以教为主"转变为"以学为主",注重学生的全
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激发学习动机 培养创新精神
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作者:陈洁
年份:2014
期刊类型 :期刊
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描述:动机是推动人进行活动的内部动力,是一种内在的力量,在教学中只有极大地激发学生学习的动机,才能调动他们的学习积极性,在具体的教学实践中,创设有利于有效数学教学活动开展的教学环境,唤起学生学习数学的热情,点燃他们学习数学的精神火种激发学生学习的兴趣,提高学习效率和质量,才能极大地开发他们的智力,培养他们
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激发学习动机 培养创新精神
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作者:陈洁
年份:2014
期刊类型 :期刊
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描述:动机是推动人进行活动的内部动力,是一种内在的力量,在教学中只有极大地激发学生学习的动机,才能调动他们的学习积极性,在具体的教学实践中,创设有利于有效数学教学活动开展的教学环境,唤起学生学习数学的热情,点燃他们学习数学的精神火种激发学生学习的兴趣,提高学习效率和质量,才能极大地开发他们的智力,培养他们
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如何激发学生的创新精神
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作者:吴燕红
来源:江苏省苏州工业园区金鸡湖学校
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
现代认知学习论 创新精神
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描述:现代认知学习论对培养创新精神的启示是:在教学中要在尊重认知规律的基础上,加强知识的构建,鼓励自主研究,注重培养学生的质疑勇气,培养学生的创新思维。
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激发写作兴趣培养创新精神
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作者:姚月兰
来源:广东省梅州市平远县第三小学
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
个性 兴趣 创新精神 习惯
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描述:兴趣是写作的根本,浓厚的兴趣能驱使学生变"要我学"为"我要写",把写作当作是一件愉快的事。平时就非常注重学生情感态度的培养,激发学生的写作兴趣;特别重视鼓励学生自由表达,在写作中培养学生的创新精神
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论如何创设情境激发学生的学习数学的兴趣
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作者:郭瑞恒
来源:内蒙古乌兰察布市丰镇市官屯堡学校
年份:2015
期刊类型 :期刊
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描述:为了构建生动活泼、富有个性的数学课堂,许多老师把创设情境激发学生的学习兴趣当成数学教学的重头戏,“创设情境”成为我们小学数学课堂中一道亮丽的风景线。一些生动活泼、新颖有趣且富有思考价值、具有挑战性的教学,有些教师为了片面追求狭隘的教学情境,淡化甚至扭曲了激趣教学的初衷,降低了数学教学的实效。只要是符
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激发学生的自主学习意识提高英语的学习技能
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作者:吴可
来源:湖北恩施市屯堡中学
年份:2011
期刊类型 :期刊
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描述:要培养和发展学生的自主学习能力。这是英语语言学习方式和教学方式的重大转变,也是培养学生终身学习能力的需要。英语教学的目的不仅是使学生掌握语言的本身,同时通过语言的学习来培养学生的观察能力,思维能力,想象能力,交往能力以及合作精神。因此,在英语教学中,要把教学的“舞台”让给学生,促使学生主动学习英语,