检索结果相关分组
- 明清科举制度与屯堡文化
- 作者：支敏 来源：天津：天津人民出版社 年份：2014 期刊类型 ：图书
- 描述：本书内容包括:明清科举制度综述;屯堡与屯堡文化;明清科举制度下的屯堡社会结构;明清科举制度与屯堡人的文化认同;明清科举制度对屯堡文化建构的影响;屯堡文化传承教育的理性思考等。
- 数学课堂中如何培养学生的创新精神
- 作者：王小军 来源：内蒙古鄂尔多斯市东胜区伊克昭中学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 课堂气氛 课时数 创新热情 教学目的 创新精神 认知结构 学习过程 自主行为 课堂教学 课堂情境
- 描述：在初中数学课堂中要让"以学生为主体,教师为主导"的思想落实到课上,教师要让学生积极参与数学课堂教学,并且促使学生思维能力能够得到不断提高.数学学习的过程是新的学习内容与学生原有的数学认知结构相互作用形成新的认知结构的过程.这个过程是学生本身的一种自主行为,而数学同时具有严密的逻辑性和相当高度的抽象性
- 地方历史脉络中的屯堡叙事及其演变：以四川冕宁菩萨渡为例
- 作者：龙圣 来源：山东大学儒学高等研究院民俗学研究所 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 冕宁 地方历史脉络 家族关系 村落语境 屯堡叙事
- 描述：四川冕宁菩萨渡周王邓三姓祖先故事的形成表明,作为屯堡文化重要组成部分的屯堡叙事,是一个历史结构的过程。从地方历史脉络尤其是村落生活语境当中的家族关系出发,有助于我们深入理解上述过程。屯堡叙事的建构与其说是对历史的一种记忆,不如说是对当下家族关系的理解和阐释。
- 创新教法，在美术教学中培养学生的创新精神
- 作者：崔元洙 来源：吉林省敦化市青少年活动中心 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 美术教学 教法创新 创新精神
- 描述：创新思维在人类的创造活动中起着十分重要的作用。它是创新活动中的一种特殊的高级思维形式，通过这种思维，人们可以在事物的现状和科学的现有成果基础上，揭示事物或现象的本质特征及其规律性，形成新的认知结构
- 浅谈护士临床带教工作的对策
- 作者：李华凯 来源：湖北省恩施市屯堡乡中心卫生院 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 对策 护士带教
- 描述：随着现代医学的发展,护理工作内容、知识体系、活动领域都处于一个重要的发展阶段,培养护理人才,改变护理队伍知识和能力结构是适应这一发展的关键。护理工作有经验型转向科学型,形成了制度化、规范化;临床护士
- 浅析安顺地戏文本《三国地戏书》的叙事特色
- 作者：兰桂 来源：贵州民族大学文学院 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 典型场景 《三国地戏书》 叙事结构 叙事节奏 套语
- 描述：《三国地戏书》是安顺地区屯堡民众根据小说《三国演义》改编而来的地戏说唱本。作为民间文学文本,其叙事特色主要有三点:1、叙事节奏张弛有度;2、叙事结构简明、剧情主线突出;3、以典型场景和套语编织故事。这三个叙事特点使该说唱本很好地契合了当地口头文化传统和当地民众的文化趣味。
- 浅谈文科类大学生创新精神的培养
- 作者：徐卿 来源：南京邮电大学 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 人才培养 创新精神 教育观念
- 描述：经济和社会的发展不仅取决于人才的数量和结构,更取决于人才质量的高低。针对影响当代文科类大学生创新精神的制约因素,本文从高等学校教育的目标出发,分析了高等学校在知识经济时代文科类大学生创新精神方面存在的主要问题,提出了培养文科类大学生创新精神的途径和方法。
- 试论初中化学教学中如何培养创新精神
- 作者：韩梅花 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：创新能力是在学习前人知识和技能的基础了，凭借积极的个性、独特的智能和合理的知识结构提出创见和发明、发现的能力。著名的心理学家皮亚杰主张教育的首要目标在于造就能够创新，能有所创造、发明和发现的人，而
- 浅谈多媒体信息技术在农村小学语文教学中的运用
- 作者：张艳蓉 来源：河北省张家口市万全县小屯堡小学 年份：2014 期刊类型 ：期刊
- 描述：学生的学习潜能，突破教学重难点，优化课堂结构，提高教学质量等多方面都起到了积极的作用。笔者从事多年小学信
- 景观的生产 一个西南屯堡村落旅游开发的十年
- 作者：葛荣玲 来源：北京：北京大学出版社 年份：2014 期刊类型 ：图书 关键词： 旅游资源开发 乡村 安顺市 概况
- 描述：伴随着明朝屯军的部队，一个汉人移民群体来到中国西南贵州安顺地区一隅，他们在这个被称为黔中孔道的多民族地区安居了下来，因地制宜地建成了村落，记忆和传习着汉人的传统，在六百多年的历史长河中形成了一道特殊的文化风景，最终获得了”屯堡人”的群体名称。在21世纪的最初十年，一个屯堡村寨被现代旅游的大潮席卷着开