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《新课程改革下小学英语教师创新精神与专业发展的研究》课题研究工作报告
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作者:罗洁珍
来源:广东省广州市花都区秀全街保利小学
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
课题研究 小学英语 英语教师 创新精神 专业发展 新课程改革 教学难度 知识体系
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描述:一、课题提出的背景及研究价值 随着新课程改革的逐步推广,新课标下对小学英语的要求更高,教学难度更大。这也给了我们农村英语教师提出了严峻的挑战。新课程强调教师与课程、学生、学校共同发展,教师知识
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屯堡人研究的回顾与反思
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作者:蒋立松
来源:西南大学西南民族教育与心理研究中心
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
反思 屯堡人 研究
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描述:文章回顾了有关贵州屯堡人学术研究的主要历史,以及屯堡人研究中的若干重要论题。在此基础上,对屯堡人研究中的几个主要问题,如屯堡人的定义、屯堡人的认同等问题进行了学术性的反思。
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以创新的精神激发思想政治工作活力
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作者:杨干华 张祥
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创新宣传思想工作 研究
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描述:思想政治工作是党的工作的重要组成部分,当前,思想政治工作面临工作环境的深刻变化,如何创新载体,激发活力,增强实效,推动科学发展、加快转变经济发展方式,提升党建设科学化水平是当前面临的一个新课题。。
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魂牵梦绕600年:西部天龙屯堡(古镇)风情系列教学课题的开发及其教育意义的思考
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作者:暂无
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
教育意义 风情 天龙屯堡 西部 古镇 开发 教学课题 历史文化价值
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描述:题记:历史是一面镜子,将今天与昨天进行对照,得出今天发展的速率及成果,预示未来发展的轨迹;历史是一个筛子,在历史演进嬗变的过程中,将那些有形无形的东西进行洗涤遴选,在这个逐渐沉淀积累的过程中,形成相对稳定的范式。如何使优秀的乡土民间艺术文化既保留其重要的历史文化价值,又能使其得到健康和谐的承传与发展
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适应·认同·发展 多维视野中的民族与民族研究
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作者:白明政
来源:贵阳:贵州民族出版社
年份:2011
期刊类型 :图书
关键词:
民族 文集 研究
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描述:本书是一本关于民族研究的论文集,旨在对民族理论、民族发展现状、民族教育进行探讨,共收录文章36篇,分为综合理论、政治法律、社会伦理、文化教育四个部分。
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幼儿创新精神的培养与研究
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作者:沈静忆
来源:江苏省昆山市蓬欣幼儿园
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
创新精神 幼儿 研究
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描述:创新作为一种素质,一种精神,已得到人们越来越多的重视。自古中国社会就是随着创新一步一步成长起来的,古代中国社会就因为人们的创新与智慧,创造了许多的伟大发明。学前儿童正处于生长发育的关键时期,我们应抓住这一有利时机,适应时代发展的需要,全面提高幼儿的素质,从多方面注重培养幼儿的创新精神。
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《黔中屯堡女性结群研究》
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作者:胡淼淼
来源:西南民族大学
年份:2015
期刊类型 :学位论文
关键词:
女性结群 屯堡文化 研究 黔中屯堡
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描述:本论文以黔中屯堡村落——九溪村为调查点,通过关注黔中屯堡村落中独特的女性结群现象,具体说就是从社会性别角度出发,描述黔中屯堡女性在生产生活、节日礼俗庆典与佛事活动中的独特结群现象,分析屯堡女性结群的原因,探讨黔中屯堡社会性别实践——女性的主体空间和两性互动的方式与过程,从而达到对屯堡社会结构与文化特
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现代化背景下贵州高原屯堡后裔与当地少数民族关系的演变研究
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作者:吴晓萍
来源:成都:西南交通大学出版社
年份:2013
期刊类型 :图书
关键词:
贵州省 研究 民族关系
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描述:本书共分为十章,主要内容包括:绪论;研究区域概况;屯堡人与少数民族居住格局的现状及影响其隔离的因素;屯堡人与少数民族族际通婚及其变迁等。
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在学者与村民之间的文化遗产 村落知识生产的经验研究、话语分析与反思
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作者:李立
来源:北京:人民出版社
年份:2010
期刊类型 :图书
关键词:
村落 安顺市 研究 文化遗产
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描述:我的叙述源于一项非物质文化遗产的研究任务。我来到贵州安顺一个村落,观察“地戏”,进而观察“屯堡文化”以及该文化的持有者——“屯堡人”。
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喀斯特生态文明研究 第1辑
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作者:本社编
来源:北京:中国社会科学出版社
年份:2011
期刊类型 :图书
关键词:
文集 生态文明 研究 喀斯特地区
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描述:喀斯特地貌构成了世界最卓越的景观之一,喀斯特环境的自然美和脆弱性对区域自然生态、人类社会和经济发展产生了多方面的效应,具有显著的全球价值和意义。本论文集共收录了46篇论文,分四个部分,从综合性学科角度,初步揭示了喀斯特地区典型的热带、亚热带喀斯特景观、生态环境、生物多样性、自然美景及其形成演化过程,