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《新课程改革下小学英语教师创新精神与专业发展的研究课题研究工作报告
作者:罗洁珍  来源:广东省广州市花都区秀全街保利小学 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 课题研究  小学英语  英语教师  创新精神  专业发展  新课程改革  教学难度  知识体系 
描述:一、课题提出的背景及研究价值 随着新课程改革的逐步推广,新课标下对小学英语的要求更高,教学难度更大。这也给了我们农村英语教师提出了严峻的挑战。新课程强调教师与课程、学生、学校共同发展,教师知识
屯堡人研究的回顾与反思
作者:蒋立松  来源:西南大学西南民族教育与心理研究中心 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 反思  屯堡人  研究 
描述:文章回顾了有关贵州屯堡人学术研究的主要历史,以及屯堡人研究中的若干重要论题。在此基础上,对屯堡人研究中的几个主要问题,如屯堡人的定义、屯堡人的认同等问题进行了学术性的反思。
以创新的精神激发思想政治工作活力
作者:杨干华 张祥  年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 创新宣传思想工作  研究 
描述:思想政治工作是党的工作的重要组成部分,当前,思想政治工作面临工作环境的深刻变化,如何创新载体,激发活力,增强实效,推动科学发展、加快转变经济发展方式,提升党建设科学化水平是当前面临的一个新课题。。
魂牵梦绕600年:西部天龙屯堡(古镇)风情系列教学课题的开发及其教育意义的思考
作者:暂无 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 教育意义  风情  天龙屯堡  西部  古镇  开发  教学课题  历史文化价值 
描述:题记:历史是一面镜子,将今天与昨天进行对照,得出今天发展的速率及成果,预示未来发展的轨迹;历史是一个筛子,在历史演进嬗变的过程中,将那些有形无形的东西进行洗涤遴选,在这个逐渐沉淀积累的过程中,形成相对稳定的范式。如何使优秀的乡土民间艺术文化既保留其重要的历史文化价值,又能使其得到健康和谐的承传与发展
适应·认同·发展 多维视野中的民族与民族研究
作者:白明政  来源:贵阳:贵州民族出版社 年份:2011 期刊类型 :图书 关键词: 民族  文集  研究 
描述:本书是一本关于民族研究的论文集,旨在对民族理论、民族发展现状、民族教育进行探讨,共收录文章36篇,分为综合理论、政治法律、社会伦理、文化教育四个部分。
幼儿创新精神的培养与研究
作者:沈静忆  来源:江苏省昆山市蓬欣幼儿园 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 创新精神  幼儿  研究 
描述:创新作为一种素质,一种精神,已得到人们越来越多的重视。自古中国社会就是随着创新一步一步成长起来的,古代中国社会就因为人们的创新与智慧,创造了许多的伟大发明。学前儿童正处于生长发育的关键时期,我们应抓住这一有利时机,适应时代发展的需要,全面提高幼儿的素质,从多方面注重培养幼儿的创新精神。
《黔中屯堡女性结群研究
作者:胡淼淼  来源:西南民族大学 年份:2015 期刊类型 :学位论文 关键词: 女性结群  屯堡文化  研究  黔中屯堡 
描述:本论文以黔中屯堡村落——九溪村为调查点,通过关注黔中屯堡村落中独特的女性结群现象,具体说就是从社会性别角度出发,描述黔中屯堡女性在生产生活、节日礼俗庆典与佛事活动中的独特结群现象,分析屯堡女性结群的原因,探讨黔中屯堡社会性别实践——女性的主体空间和两性互动的方式与过程,从而达到对屯堡社会结构与文化特
现代化背景下贵州高原屯堡后裔与当地少数民族关系的演变研究
作者:吴晓萍  来源:成都:西南交通大学出版社 年份:2013 期刊类型 :图书 关键词: 贵州省  研究  民族关系 
描述:本书共分为十章,主要内容包括:绪论;研究区域概况;屯堡人与少数民族居住格局的现状及影响其隔离的因素;屯堡人与少数民族族际通婚及其变迁等。
在学者与村民之间的文化遗产 村落知识生产的经验研究、话语分析与反思
作者:李立  来源:北京:人民出版社 年份:2010 期刊类型 :图书 关键词: 村落  安顺市  研究  文化遗产 
描述:我的叙述源于一项非物质文化遗产的研究任务。我来到贵州安顺一个村落,观察“地戏”,进而观察“屯堡文化”以及该文化的持有者——“屯堡人”。
喀斯特生态文明研究1
作者:本社编  来源:北京:中国社会科学出版社 年份:2011 期刊类型 :图书 关键词: 文集  生态文明  研究  喀斯特地区 
描述:喀斯特地貌构成了世界最卓越的景观之一,喀斯特环境的自然美和脆弱性对区域自然生态、人类社会和经济发展产生了多方面的效应,具有显著的全球价值和意义。本论文集共收录了46篇论文,分四个部分,从综合性学科角度,初步揭示了喀斯特地区典型的热带、亚热带喀斯特景观、生态环境、生物多样性、自然美景及其形成演化过程,