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小学英语教学中创新精神的培养: 作者：闫书珍 来源：河北省邱县邱城镇中心校 年份：2014 期刊类型：期刊 关键词： 小学英语 创新精神培养; 描述：作为时代教育的小学英语教育，要以培养学生的创新意识和常新能力为根本，以适应知识经济时代要求。那么我们在小学英语教学中，应该如何培养他们的创新精神呢？教师要遵循学生的心理规律，利用创新教育的主阵地——课堂教学，充分调动学生的积极性和主动性，让学生主动参与、主动发现、主动探索，树立学生的创新意识，激发学

谈培养学生创新精神和创新能力: 作者：高丽娟 来源：河北省武安市北安庄中心学校 年份：2014 期刊类型：期刊 关键词： 小学英语 营造和谐学生参与; 描述：和谐课堂是以教室为载体，以“体验与创造、内和外顺、共同进步、生态发展”为主要特征。课堂教学各要素要全面、协调、自由、充分发展和良性互动、整体优化，以实现学生健康和谐发展。

谈在小学英语教学中培养学生创新精神: 作者：王述平 来源：贵州省桐梓县花秋镇石关学校 年份：2014 期刊类型：期刊 关键词： 教学 小学英语 创新精神; 描述：创新，是人类进步的灵魂；创新，也为学生学习提供了一个新天地。没有创新就没有学生的真正发展，没有创新的教育教学也是平淡的，枯燥的。学生创新精神及能力的培养离不开教师，在英语教学中，教师必须根据教学内容与学生水平以及学生之间差异设计教学进程，并且根据教学进程中的具体情况来激励学生的创造性思维与解决实际问

《新课程改革下小学英语教师创新精神与专业发展的研究》课题研究工作报告: 作者：罗洁珍 来源：广东省广州市花都区秀全街保利小学 年份：2015 期刊类型：期刊 关键词： 课题研究 小学英语 英语教师创新精神专业发展新课程改革教学难度知识体系; 描述：一、课题提出的背景及研究价值随着新课程改革的逐步推广，新课标下对小学英语的要求更高，教学难度更大。这也给了我们农村英语教师提出了严峻的挑战。新课程强调教师与课程、学生、学校共同发展，教师知识体系建构要不断优化，专业技能要不断提高。从我校目前的情况来看，教师队伍建设方面的现状和存在的主要问题如下：

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