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《新课程改革下小学英语教师创新精神与专业发展的研究》课题研究工作报告
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作者：罗洁珍
来源：广东省广州市花都区秀全街保利小学
年份：2015
期刊类型 ：期刊
关键词：
课题研究 小学英语 英语教师 创新精神 专业发展 新课程改革 教学难度 知识体系
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描述：一、课题提出的背景及研究价值 随着新课程改革的逐步推广，新课标下对小学英语的要求更高，教学难度更大。这也给了我们农村英语教师提出了严峻的挑战。新课程强调教师与课程、学生、学校共同发展，教师知识体系建构要不断优化，专业技能要不断提高。从我校目前的情况来看，教师队伍建设方面的现状和存在的主要问题如下：
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怎样培养小学生的创新精神
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作者：宋云霞
来源：辽宁省锦州市黑山县绕阳河镇二道小学
年份：2014
期刊类型 ：期刊
关键词：
放下架子 基本素材 创新氛围 批评性语言 评价语言 创新精神 心理压力 心理能力 新课程改革 教育条件
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描述：作为一个健康的人,每个小学生都有一种心理能力,那就是创新精神。这种创新精神包括三个部分,分别是,创新精神的核心部分——创新思维、创新精神的前提——创新意识以及创新能力。对小学生来说,只有为他们提供创新发展的教育条件,才能培养小学生的创新精神。一、营造良好的创新氛围心理学研究表明,一个人能够在自由轻松
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引导自主探究培养创新精神
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作者：郭建霞
来源：甘肃省酒泉市新苑学校
年份：2014
期刊类型 ：期刊
关键词：
算理 课堂气氛 自主学习 创新精神 综合实践能力 古诗文 学习过程 新课程改革 激趣 学习方式
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描述：新课程改革的重要亮点之一,就是在使课程走向综合化的同时,大力提倡新的学习方式——研究性学习。它的主要特征是培养学生具有自主学习的能力,引导学生主动学习和探索,让学生自己发现问题,发现规律,不断提高创新意识和创新能力。显然,这次课改的主要目标就是要通过课程体系和学习方式的变革来实现,达到培养学生创新精
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